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如何理解“貫穿全過程”的要求?——專家解讀《關(guān)于抓好第一批主題教育學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)工作的通知》

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“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)專欄

“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)專欄

  中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組近日印發(fā)《關(guān)于抓好第一批主題教育學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)工作的通知》。通知強(qiáng)調(diào),要把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)貫穿主題教育全過程。

  把四項(xiàng)重點(diǎn)措施貫通起來

  通知要求,各地區(qū)各部門各單位要結(jié)合各自實(shí)際,探索方法、創(chuàng)新形式,把四項(xiàng)重點(diǎn)措施貫通起來,有機(jī)融合、統(tǒng)籌推進(jìn)。

  中央黨校教授辛鳴認(rèn)為,四項(xiàng)重點(diǎn)措施從理論邏輯上有先有后,但在實(shí)踐邏輯中卻是一個(gè)高度統(tǒng)一的整體:學(xué)習(xí)教育是切入點(diǎn),把學(xué)習(xí)教育搞好離不開調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)的真問題、實(shí)問題,離不開檢視問題過程中把問題找實(shí)、把根源挖深,而問題解決得好不好,還要靠整改落實(shí)。

  “貫穿全過程的要求更加強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用,有助于切實(shí)防止形式主義和官僚主義。”辛鳴表示。

  中央黨校教授嚴(yán)書翰表示,貫穿主題教育全過程的要求體現(xiàn)了創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)精神,能有效防止黨員干部在主題教育中出現(xiàn)學(xué)習(xí)疲勞,激發(fā)全黨攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)的巨大熱情。

  “通過扎實(shí)開展主題教育,推動各地區(qū)各部門各單位結(jié)合實(shí)際,創(chuàng)造性開展工作,多出硬招實(shí)招,增強(qiáng)人民群眾的獲得感和幸福感,我們黨同人民群眾的血肉聯(lián)系會更加緊密。”嚴(yán)書翰說。

  把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想作為主題教育的主線

  通知明確,要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想作為主題教育的主線,體現(xiàn)到學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)各方面——

  學(xué)習(xí)教育要把學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想作為重中之重貫穿全過程;

  調(diào)查研究要緊緊圍繞貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想、習(xí)近平總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署;

  檢視問題要自覺對照習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想找差距、查短板;

  整改落實(shí)要聚焦貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想、習(xí)近平總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署。

  “習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想是當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義,是引領(lǐng)黨和國家事業(yè)不斷從勝利走向新的勝利的強(qiáng)大思想武器和行動指南。”嚴(yán)書翰認(rèn)為,思想建黨、理論強(qiáng)黨是中國共產(chǎn)黨成立以來的一條紅線,在主題教育中,抓住這條紅線非常重要。

  “思想上統(tǒng)一了,干事情就會更有成效。”辛鳴表示,理論上清醒才能政治上堅(jiān)定,此次主題教育把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想作為主線貫穿到四項(xiàng)重點(diǎn)措施中,用以武裝全黨,將為全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供堅(jiān)強(qiáng)思想保證。

  切實(shí)防止形式主義和走過場

  通知指出,學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)都要做實(shí)做好做到位,特別是各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮示范帶動作用,不能只把自己當(dāng)作主題教育的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者置身于外,不能學(xué)歸學(xué)、說歸說、做歸做,切實(shí)防止形式主義、官僚主義和走過場。

  “在主題教育中,如果有的領(lǐng)導(dǎo)干部沒有提升認(rèn)識,僅僅將其當(dāng)作學(xué)習(xí)教育,沒有貫穿到工作實(shí)踐,與正在干的事情統(tǒng)一起來,形成行之有效的方式方法,自然就是走過場。”辛鳴說。

  辛鳴表示,在主題教育中,只要黨員干部不折不扣地真正學(xué)進(jìn)去,就會發(fā)現(xiàn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的巨大力量,自然而然將其轉(zhuǎn)化為思想武器,轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐的綱領(lǐng),化解困惑,解決問題。

  通知對學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)都提出了具體要求——

  學(xué)習(xí)教育中黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以自學(xué)為主,靜下心、坐下來,讀原著、學(xué)原文、悟原理;

  調(diào)查研究中哪些方面問題突出就聚焦到哪些方面調(diào)研,問題出在哪個(gè)環(huán)節(jié)就重點(diǎn)在哪個(gè)環(huán)節(jié)調(diào)研;

  檢視反思中對征求到的意見,要原汁原味反饋給領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員,不能過篩子;

  整改落實(shí)中建立工作臺賬,著力抓好破解供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革難點(diǎn)問題、為基層減負(fù)等方面的整改落實(shí)。

  “這些措施很有針對性,有助于各地區(qū)各部門各單位把主題教育成果同黨中央部署正在做的事結(jié)合起來,使黨員干部煥發(fā)出來的熱情轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際成果。”嚴(yán)書翰表示,主題教育本身注重實(shí)際效果、解決實(shí)際問題,有助于切實(shí)防止形式主義和走過場。

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  中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于抓好第一批主題教育學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)工作的通知》

發(fā)布時(shí)間:2019年06月25日 07:05 來源:新華社 編輯:石光輝 打印