習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察并指導(dǎo)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時強調(diào)，在開展主題教育中要注意抓“四個到位”：抓思想認(rèn)識到位，抓檢視問題到位，抓整改落實到位，抓組織領(lǐng)導(dǎo)到位。“四個到位”要求指向明確、針對性強，為深化主題教育進一步指明了努力方向、提供了重要遵循。

　　主題教育開展以來，第一批單位對標(biāo)對表、即知即改、狠抓落實，揚起初心與使命的風(fēng)帆奮進前行，開局良好、效果明顯。但有的單位也還存在一些不到位的情況，有的學(xué)習(xí)教育流于形式，存在以輔導(dǎo)講課、參觀考察代替學(xué)習(xí)的現(xiàn)象；有的調(diào)查研究走過場、不深入，檢視問題大而化之、隔靴搔癢，避重就輕、避實就虛，以班子問題代替?zhèn)€人問題、以他人問題代替自身問題、以工作業(yè)務(wù)問題代替思想政治問題、以老問題代替新問題；有的等待觀望、學(xué)改脫節(jié)，存在“學(xué)歸學(xué)、說歸說、做歸做”的傾向。防止和解決這些問題，關(guān)鍵是要樹起“四個到位”這面鏡子，對標(biāo)篤行，真正抓到位、做到位，推動主題教育高質(zhì)量開展。

　　抓思想認(rèn)識到位，就要抓實學(xué)習(xí)教育，解決思想根子問題。守初心、擔(dān)使命，首先是思想認(rèn)識問題。要把學(xué)習(xí)貫穿始終，不斷深化對主題教育重大意義的認(rèn)識，深化對黨的初心和使命的認(rèn)識，深化對黨面臨的風(fēng)險考驗的認(rèn)識。認(rèn)認(rèn)真真讀原著、學(xué)原文、悟原理，在學(xué)深悟透中明初心、踐初心，學(xué)出堅定信仰、學(xué)出絕對忠誠、學(xué)出使命擔(dān)當(dāng)，不斷增強做到“兩個維護”的政治自覺思想自覺行動自覺。要堅持知行合一、學(xué)以致用、身體力行，把學(xué)習(xí)教育同個人思想、工作實際結(jié)合起來，真正在靈魂深處爆發(fā)一場革命。學(xué)習(xí)不能搞形式主義，不能急于求成，力爭每次有新進步、新體會，日積月累，領(lǐng)悟就越來越深。

　　抓檢視問題到位，就要深入調(diào)查研究，把問題找準(zhǔn)找實。“君子檢身，常若有過”。有問題并不可怕，關(guān)鍵是敢于直面問題、善于解決問題。要以聞過則喜、知過就改的胸襟，深入調(diào)查研究，把問題打撈上來。要對照黨章黨規(guī)找差距，把問題找到找準(zhǔn)，把根源挖深，防止“大而空”“小而碎”，防止查找一般性工作性問題多、查找思想根子問題少，查找基層問題多、查找自身問題少， 查找具體問題多、查找普遍性深層次問題少的現(xiàn)象。要嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評和自我批評，既查擺具體事實，又深刻剖析根源，做到見筋見骨、洗滌靈魂。

　　抓整改落實到位，就要奔著問題去，動真碰硬嚴(yán)格整改。以自我革命精神、從嚴(yán)從實作風(fēng)、科學(xué)有效方法抓好整改落實，逐項明確任務(wù)書、時間表，一項一項整改、一項一項驗收、一項一項銷號。要以解決實際問題的成效為衡量標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)問題立行立改，不能走神散光、虛與應(yīng)付，不能虎頭蛇尾、久拖不決，堅決杜絕表面整改、虛假整改、數(shù)字整改，做到問題不解決不松勁、解決不徹底不放手、群眾不認(rèn)可不罷休。要堅持破立并舉、標(biāo)本兼治，該完善的體制機制要完善起來，該堵塞的漏洞要堵塞好，該批評的要認(rèn)真批評，該處理的要嚴(yán)肅處理，確保主題教育取得讓群眾看得見、摸得著的成效。

　　抓組織領(lǐng)導(dǎo)到位，就要突出領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范，以關(guān)鍵少數(shù)帶動絕大多數(shù)。領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要先學(xué)一步、學(xué)深一點，先改起來、改實一點，把標(biāo)桿立起來。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”既要親自掛帥，也要親自出征，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭調(diào)查研究、帶頭檢視問題、帶頭整改落實，發(fā)揮表率作用。要同黨中央安排部署對表對標(biāo)，同時要結(jié)合實際，豐富方式方法。要敢于當(dāng)“包公”、唱“黑臉”，嚴(yán)格把好質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)關(guān)，及時發(fā)現(xiàn)問題、糾正偏差，防止簡單趕進度，確保主題教育不虛不空、不走過場。

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