湖南各級(jí)黨組織緊緊圍繞堅(jiān)持當(dāng)下改與長(zhǎng)久立相結(jié)合，邊實(shí)踐邊總結(jié)邊提升，把主題教育中形成的好做法好經(jīng)驗(yàn)上升為制度機(jī)制。

　　建立健全持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的制度機(jī)制。省委帶頭完善政治理論學(xué)習(xí)制度，把跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話和重要指示批示精神作為常委會(huì)會(huì)議的首要議題，在學(xué)深悟透、真信篤行上作出表率；建立“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育培訓(xùn)計(jì)劃”長(zhǎng)效機(jī)制，組織開展市廳級(jí)、縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部全覆蓋輪訓(xùn)；抓好13個(gè)省級(jí)黨性教育基地建設(shè)，運(yùn)用480個(gè)愛國(guó)主義教育基地，打造黨員干部學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、錘煉提升黨性的政治“熔爐”。

　　建立健全促進(jìn)黨員干部履職盡責(zé)真抓實(shí)干的制度機(jī)制。主題教育期間，省委印發(fā)關(guān)于建立容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為的辦法等文件，按照“三個(gè)區(qū)分開來”要求，從主觀動(dòng)機(jī)、客觀條件、程序方法、問題性質(zhì)、后果影響等6個(gè)方面逐一明確了容錯(cuò)情形，形成干部為事業(yè)擔(dān)當(dāng)、組織為干部擔(dān)當(dāng)?shù)牧夹詸C(jī)制。進(jìn)一步樹牢講擔(dān)當(dāng)重作為的鮮明導(dǎo)向，主題教育期間提拔重用敢于擔(dān)當(dāng)、實(shí)績(jī)突出干部3729名，通報(bào)表?yè)P(yáng)111名擔(dān)當(dāng)作為優(yōu)秀干部，免職調(diào)整不適崗、狀態(tài)不佳的干部321名，問責(zé)和處理不擔(dān)當(dāng)不作為干部516名，為87名干部澄清正名，重新啟用91名被追責(zé)問責(zé)后表現(xiàn)優(yōu)秀的干部。

　　建立健全查找解決違背初心使命問題的制度機(jī)制。省委抓實(shí)8個(gè)專項(xiàng)整治，同步推進(jìn)制度建設(shè)，印發(fā)《習(xí)近平總書記指示批示辦理工作制度》《湖南省集中整治形式主義官僚主義20條措施》《關(guān)于堅(jiān)決抵制和嚴(yán)肅查處利用領(lǐng)導(dǎo)干部名義“打牌子”辦事的規(guī)定》等制度，推動(dòng)整治成效由點(diǎn)到面、整體推進(jìn)，不斷深化拓展。

　　建立健全密切聯(lián)系服務(wù)群眾的制度機(jī)制。全省扎實(shí)開展“一件事一次辦”改革，將“放管服”改革、“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”等有機(jī)串聯(lián)起來，推行一窗受理、一站辦理，線上線下相結(jié)合，讓群眾辦事最多填一次表、跑一次腿，首批確定的100個(gè)事項(xiàng)已經(jīng)全部落實(shí)到位，第二批確定的100個(gè)改革事項(xiàng)已向社會(huì)公布并扎實(shí)推進(jìn)。創(chuàng)新推行“黨建引領(lǐng)、互助五興”農(nóng)村治理模式，每村組建若干互助小組，由1名黨員擔(dān)任組長(zhǎng)，聯(lián)系5戶以上群眾，黨員主聯(lián)、群眾互助，形成以黨員為紐帶、服務(wù)為載體、共治為特色的村級(jí)治理新機(jī)制。