采訪對(duì)象：張宏樑，1964年6月生。1982年9月由石家莊十五中考入廈門(mén)大學(xué)數(shù)學(xué)系，1983年9月轉(zhuǎn)入經(jīng)濟(jì)系政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，曾任系團(tuán)總支副書(shū)記，1987年畢業(yè)分配到河北省計(jì)經(jīng)委工作?，F(xiàn)在一家投資公司供職。

　　采 訪 組：石新明 田玉玨 王麗莉 薛宏偉

　　采訪日期：2018年6月25日

　　采訪地點(diǎn)：北京亞運(yùn)村張宏樑辦公室

　　采訪組：張宏樑同志，您好！聽(tīng)說(shuō)習(xí)近平同志和您的交往是從一封信開(kāi)始的。請(qǐng)您給我們介紹一下具體情況。

　　張宏樑：說(shuō)起來(lái)這是30多年前的事情了。1985年11月下旬，我當(dāng)時(shí)正在廈門(mén)大學(xué)經(jīng)濟(jì)系讀本科三年級(jí)。一天，我收到一封寄自廈門(mén)市政府的信。信是這樣寫(xiě)的：

宏樑同學(xué)：

　　你好！我是十一月初從法國(guó)回來(lái)的，接著就是早出晚歸的工作，各方面的來(lái)信積案如山，遲遲復(fù)信請(qǐng)?jiān)彙?/span>

　　可以找個(gè)時(shí)間聊聊，我也要向你們這些八十年代的大學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　時(shí)間不好定，月底前因有洽談會(huì)晚上都有活動(dòng)，下個(gè)月請(qǐng)你給我來(lái)電話，打到政府值班室或找政府辦王泰興聯(lián)系。

　　我住在圖強(qiáng)路2號(hào)樓301室，進(jìn)城時(shí)可以碰碰。

　　不贅述。專此布達(dá)

　　順頌

　　學(xué)安

習(xí)近平24/11

　　我剛看到信的瞬間有點(diǎn)懵，但馬上就反應(yīng)過(guò)來(lái)了——一個(gè)多月前，我給時(shí)任廈門(mén)市委常委、副市長(zhǎng)習(xí)近平同志寫(xiě)了一封信，沒(méi)想到他會(huì)親筆給我回信。

　　采訪組：您為什么會(huì)給他寫(xiě)信呢？您在信里都說(shuō)了些什么內(nèi)容？

　　張宏樑：說(shuō)起來(lái)很有意思。我一位高中同學(xué)的姐夫，是習(xí)近平同志在北京八一學(xué)校的初中同學(xué)。他們上學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常一起交流思想、討論問(wèn)題。

　　1985年，正值中國(guó)改革開(kāi)放大潮初涌之時(shí)，那時(shí)候他們都是30多歲的有志青年，面對(duì)改革開(kāi)放的新形勢(shì)，有很多想法非常需要相互探討。于是我這位同學(xué)的姐夫就給到廈門(mén)任職不久的習(xí)近平同志寫(xiě)了一封長(zhǎng)信。我放暑假回家時(shí)，同學(xué)姐夫找到我，讓我把那封長(zhǎng)信帶給習(xí)近平同志，反復(fù)強(qiáng)調(diào)這封信很厚、不好寄，又都是他的心血，怕寄丟了，囑咐我一定得親手交到習(xí)近平同志手上，還囑咐我要盯著讓他讀完，再請(qǐng)習(xí)近平同志寫(xiě)個(gè)回信說(shuō)說(shuō)他的看法。

　　就這樣，開(kāi)學(xué)后我就帶著這封信回校，沒(méi)敢寄也不敢直接去送，于是我就給習(xí)近平同志寫(xiě)了一封信，大意就是想把這封信交給他，同時(shí)也很期待能與這位在正定老百姓中口碑很好的年輕領(lǐng)導(dǎo)干部見(jiàn)上一面，匯報(bào)一下自己的大學(xué)生活，希望得到他的指導(dǎo)。信封上寫(xiě)的是：廈門(mén)市政府辦公室，習(xí)近平同志收。信發(fā)出后，壓根兒沒(méi)想到會(huì)收到他的親筆回信。這讓我感到很驚喜，也很感動(dòng)。

　　采訪組：您當(dāng)時(shí)讀了回信，有什么具體感受呢？

　　張宏樑：我看過(guò)信后，有兩點(diǎn)強(qiáng)烈感受。一是覺(jué)得習(xí)近平同志特別謙虛。一位工作非常繁忙的市領(lǐng)導(dǎo)親自給一個(gè)普通大學(xué)生回信，信里把有關(guān)情況說(shuō)得很詳細(xì)，還為回信晚了表達(dá)歉意，特別是說(shuō)要向我們80年代的大學(xué)生學(xué)習(xí)，讓我非常感慨、非常感動(dòng)。二是覺(jué)得他為人特別真誠(chéng)。信中告訴我他住在哪兒、怎么聯(lián)系，讓我有一種被信任和被重視的感覺(jué)，距離感一下子消失了，親近感油然而生。連這封信的信封都是他親自寫(xiě)的，足見(jiàn)他真心希望與大學(xué)生多交流，否則他讓秘書(shū)打個(gè)電話通知我過(guò)去就行了，本來(lái)是用不著非要親筆回信的。

　　采訪組：您是什么時(shí)候與習(xí)近平同志見(jiàn)面的？當(dāng)時(shí)聊了哪些話題？

　　張宏樑：我記得很快就和他約了一個(gè)周日下午見(jiàn)面。那天，我坐了幾站公交車，又步行十多分鐘，按照他給我留的地址找到他的宿舍。敲門(mén)時(shí)，我還有些忐忑不安，是習(xí)近平同志親自給我開(kāi)的門(mén)。我說(shuō)：“您好！我是廈大經(jīng)濟(jì)系的張宏樑。”他說(shuō)：“宏樑，你好！快請(qǐng)進(jìn)！”習(xí)近平同志笑容可掬、親切和藹，標(biāo)準(zhǔn)的普通話，聲音帶著磁性。我們倆一握手，他就說(shuō)：“你的手很厚很軟??！”這句話一下子就把我的不安情緒給打消了。

　　習(xí)近平同志的宿舍一進(jìn)門(mén)就是客廳，和過(guò)道連在一起，很窄很小，就擺了兩張沙發(fā)和一個(gè)茶幾。他拍了拍我的肩膀說(shuō)：“小伙子，坐吧。”我說(shuō)：“這是您同學(xué)給您寫(xiě)的信，讓我一定盯著您看完。”他接過(guò)那封厚厚的信，邊笑邊說(shuō)：“這小子，要么不寫(xiě)，要么就寫(xiě)這么厚！”說(shuō)完就坐下來(lái)很認(rèn)真地看起來(lái)。

　　看完信后，他說(shuō)，信中這些觀點(diǎn)有的很好，有些需要進(jìn)一步探討和商榷。廈門(mén)是四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)之一，處在改革開(kāi)放最前沿，有很多新的做法。我來(lái)了這段時(shí)間，確實(shí)有很多感受和觸動(dòng)，特別是在推進(jìn)改革的同時(shí)，如何更好地加大對(duì)外開(kāi)放的力度，需要深入思考和認(rèn)真謀劃。這樣吧，我先簡(jiǎn)單說(shuō)幾點(diǎn)，你記錄，幫我先回個(gè)信轉(zhuǎn)達(dá)一下，有時(shí)間我再正式回信。

　　我記錄完后，習(xí)近平同志看了看記錄稿，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“可以！”說(shuō)完，他又轉(zhuǎn)過(guò)臉笑著問(wèn)：“你是哪里人??？父母是干什么的呀？”我說(shuō)：“我是河北石家莊人，父母都在中國(guó)科學(xué)院石家莊農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化研究所工作，都是解放前參加革命工作的黨員知識(shí)分子。”當(dāng)我提到父親張爾翼是高級(jí)畜牧獸醫(yī)師的時(shí)候，他說(shuō)：“我對(duì)你父親有印象啊。我在正定當(dāng)縣委書(shū)記的時(shí)候，請(qǐng)過(guò)好幾批專家，其中就有你父親。”他這么一說(shuō)，一下子把我們兩個(gè)人的距離拉近了很多。

　　當(dāng)他得知我剛從預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員，還擔(dān)任了廈門(mén)大學(xué)經(jīng)濟(jì)系團(tuán)總支副書(shū)記后很高興，說(shuō)：“好！年輕人就應(yīng)該要求進(jìn)步，積極入團(tuán)入黨，利用一切機(jī)會(huì)鍛煉自己。要艱苦樸素，要自找苦吃啊。”

　　臨走時(shí)，習(xí)近平同志說(shuō)：“我剛來(lái)廈門(mén)，認(rèn)識(shí)的人也不多。你周末沒(méi)事歡迎過(guò)來(lái)聊一聊，我很想了解你們大學(xué)生都在學(xué)什么、想什么、做什么。”他說(shuō)，他們那個(gè)時(shí)代的大學(xué)生都是有過(guò)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷的，而80年代的大學(xué)生不一樣，都是校門(mén)對(duì)校門(mén)，基礎(chǔ)知識(shí)比較牢，但缺乏社會(huì)實(shí)踐鍛煉，想法和行為都有很大不同，這方面他想好好地了解一下。他當(dāng)時(shí)說(shuō)的一段話，我至今記憶猶新：“年輕人不能認(rèn)為進(jìn)了大學(xué)就進(jìn)了保險(xiǎn)箱，就等著將來(lái)直接分配到機(jī)關(guān)，一定要多接觸社會(huì)，補(bǔ)上社會(huì)實(shí)踐這一課。你們雖然讀了很多書(shū)，但書(shū)里有很多水分，只有和群眾實(shí)踐結(jié)合，才能把水分?jǐn)D掉。要給書(shū)本上的知識(shí)擠擠水，才能得到知識(shí)干貨。”

　　采訪組：您怎樣理解習(xí)近平同志當(dāng)時(shí)提倡青年人要“自找苦吃”？這對(duì)您的人生有何影響？

　　張宏樑：要說(shuō)對(duì)我做人影響深遠(yuǎn)的，就是習(xí)近平同志多次講到的要“自找苦吃”。他說(shuō)：“我對(duì)自己的首要要求就是自找苦吃。”我覺(jué)得這就是他的人生觀。再一個(gè)原因應(yīng)該是梁家河那段下鄉(xiāng)經(jīng)歷對(duì)他的鍛煉成長(zhǎng)影響很大，是切身感受，也是肺腑之言。

　　記得后來(lái)，他跟我回憶了很多知青時(shí)候的事。其中一個(gè)就是大冬天下到糞池里起糞，這是當(dāng)時(shí)農(nóng)村最苦的活。因?yàn)槎旒S池里結(jié)著冰碴，但也得下去起糞，一方面需要漚糞，再一個(gè)糞池快滿了，不起出來(lái)也裝不下。習(xí)近平同志對(duì)我回憶說(shuō)，去起糞就得把鞋子脫了，把褲腿挽起來(lái)，光著腳跳進(jìn)去用鐵鍬一鍬一鍬往上起，冰碴把腿和腳劃出一道道血印子。他當(dāng)時(shí)只有十幾歲，個(gè)子不夠高，身體也不夠強(qiáng)壯。起糞的時(shí)候弄得滿身既有汗水又有糞尿，混在一起，又濕又臭，冷風(fēng)一吹，全身冰涼。糞池里不僅臟，還散發(fā)許多惡臭的有害氣體，令人窒息，越到后面越難受，既考驗(yàn)體力也考驗(yàn)毅力。但這個(gè)活他干得最多，每次都是第一個(gè)主動(dòng)跳下去搶著干。他在別的地方也提過(guò)，下鄉(xiāng)要過(guò)五關(guān)：跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)。勞動(dòng)關(guān)是關(guān)鍵的一步。他說(shuō)，只有跨過(guò)了勞動(dòng)關(guān)，樹(shù)立了“自找苦吃”的想法，才能砥礪思想，讓你的思想更加靠近老百姓，也讓老百姓更加信賴你。

　　說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我對(duì)“自找苦吃”這四個(gè)字理解得還不深。后來(lái)，我特意去了一趟梁家河。當(dāng)我親眼看到習(xí)近平同志在梁家河插隊(duì)時(shí)建起的全省第一口沼氣池，聽(tīng)到當(dāng)?shù)卮迕裰袀黜炈诹杭液訛槊裨旄５墓适?，終于體會(huì)到青年時(shí)的他真的是做過(guò)那些最臟最累的活才知道農(nóng)民最需要的是什么，才能和農(nóng)民打成一片，感情也才更加深厚；我也真的“懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫聯(lián)系群眾”，對(duì)習(xí)近平同志提倡的“自找苦吃”理解得更透了。在后來(lái)的人生路上，我時(shí)刻提醒自己，有苦吃是機(jī)會(huì)，要堅(jiān)持多學(xué)多干，多到艱苦的地方去鍛煉自己。

　　采訪組：聽(tīng)說(shuō)習(xí)近平同志還與您的老師和同學(xué)們討論過(guò)《資本論》，請(qǐng)您談?wù)勥@方面情況。

　　張宏樑：習(xí)近平同志很關(guān)心我們大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，經(jīng)常問(wèn)我，廈門(mén)大學(xué)伙食怎么樣？同學(xué)們能吃得飽、吃得起、吃得好嗎？然后問(wèn)我家里每個(gè)月寄多少生活費(fèi)，都有哪些花費(fèi)？班上開(kāi)了什么課？等等。當(dāng)?shù)弥覀兿甸_(kāi)設(shè)《資本論》原著課程時(shí)，他還多次與我分享在梁家河閱讀《資本論》的情景和感悟。

　　《資本論》是馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的代表作。中國(guó)最早翻譯《資本論》的學(xué)者王亞南先生曾任廈大經(jīng)濟(jì)系主任和廈大校長(zhǎng)。所以，廈大經(jīng)濟(jì)系對(duì)《資本論》原著的學(xué)習(xí)非常重視，把《資本論》三卷原著列為必修課，每學(xué)期安排一卷，分三個(gè)學(xué)期學(xué)完。這在當(dāng)時(shí)全國(guó)高校經(jīng)濟(jì)類本科教學(xué)中絕無(wú)僅有。我對(duì)習(xí)近平同志說(shuō)：“雖然學(xué)習(xí)《資本論》原著很吃力，但同學(xué)們的積極性都很高，收獲也很大，再學(xué)其他理論課程，特別是西方數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)，就很輕松了。”

　　習(xí)近平同志聽(tīng)完之后說(shuō)，你們本科生學(xué)習(xí)馬克思主義原著是一個(gè)非常好的做法，學(xué)原理、讀原著是接觸馬克思主義的最佳方式，也是學(xué)習(xí)馬克思主義方法論最有效的方式。你們經(jīng)濟(jì)系堅(jiān)持了這么多年，做法很好，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和人生觀、價(jià)值觀、世界觀的形成肯定會(huì)非常有好處。

　　他接著說(shuō)，我在下鄉(xiāng)的時(shí)候就通讀過(guò)三遍《資本論》，也記了很多本筆記。我讀過(guò)幾個(gè)譯本的《資本論》，最喜歡的是郭大力、王亞南的譯本。內(nèi)心也很敬佩他！因?yàn)橥鮼喣舷壬坏欠g家、教育家，還是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，對(duì)《資本論》的理解很通透。不只是翻譯《資本論》，王亞南先生還以馬克思主義為指導(dǎo)，對(duì)舊中國(guó)經(jīng)濟(jì)形態(tài)進(jìn)行了深刻剖析，發(fā)表過(guò)一系列很有影響的著作，包括《中國(guó)經(jīng)濟(jì)原論》《中國(guó)地主經(jīng)濟(jì)封建制度論綱》《中國(guó)官僚政治研究》等，我也都讀過(guò)。

　　后來(lái)，習(xí)近平同志讓我聯(lián)系學(xué)校，專門(mén)抽出時(shí)間到校參加了以《資本論》和馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義為題進(jìn)行的一次小范圍座談。學(xué)校的一些青年教師和學(xué)生有幸參與了這次座談。

　　參加座談的教師對(duì)《資本論》研究水平都很高，某句話在《資本論》哪章哪節(jié)哪頁(yè)，前面講的什么，后面講的什么，前后如何結(jié)合起來(lái)理解等等，都裝在腦子里了。跟廈大的老師們座談《資本論》，要是沒(méi)讀過(guò)幾遍原著，沒(méi)有深厚的理論基礎(chǔ)和堅(jiān)實(shí)的社會(huì)實(shí)踐，還真難以深入交流下去。但習(xí)近平同志很早就反復(fù)閱讀過(guò)馬克思主義經(jīng)典著作，和老師們交流起來(lái)深入淺出，得心應(yīng)手。他說(shuō)起來(lái)既有理有據(jù)又生動(dòng)透徹，因?yàn)樗性鷮?shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，理解得比我們深刻得多。對(duì)習(xí)近平同志豐富的理論知識(shí)和對(duì)社會(huì)的廣泛了解，特別他就《資本論》和馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)當(dāng)時(shí)特區(qū)改革開(kāi)放的指導(dǎo)意義談的幾點(diǎn)意見(jiàn)，我相信參加座談會(huì)的青年教師和同學(xué)們都會(huì)有深刻的印象。

　　記得習(xí)近平同志當(dāng)時(shí)還講到亞當(dāng)·斯密、大衛(wèi)·李嘉圖和叔本華，以及當(dāng)時(shí)流行的薩特存在主義等等。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還是個(gè)學(xué)生，知識(shí)不夠系統(tǒng)，對(duì)習(xí)近平同志講的內(nèi)容記憶不是很清晰了，但有一點(diǎn)記憶猶新，那就是對(duì)一位年輕的市領(lǐng)導(dǎo)能如此全面系統(tǒng)地掌握《資本論》而感到敬佩。

　　采訪組：您在廈大讀書(shū)期間，和習(xí)近平同志還有哪些交往交流？

　　張宏樑：我們之間的交流還是比較多的。我經(jīng)常在周末休息的時(shí)候到宿舍去找他，一直到我畢業(yè)離開(kāi)廈門(mén)。我還跟著他到廈門(mén)的貧困村進(jìn)行過(guò)一次調(diào)研。那是1986年初夏的一個(gè)周末，習(xí)近平同志說(shuō)：“今天我?guī)闳ズ＿吙磦€(gè)貧困村，離你們廈大不遠(yuǎn)。”那天他沒(méi)帶秘書(shū)，讓司機(jī)開(kāi)著車直接去了何厝村。

　　何厝村地處廈門(mén)海防最前線，與當(dāng)時(shí)國(guó)民黨軍隊(duì)占領(lǐng)的小金門(mén)島隔海相望，最近相距才4000多米，用望遠(yuǎn)鏡就能看得很清楚。當(dāng)我們的車停到何厝海邊的小路時(shí)，習(xí)近平同志笑著對(duì)我說(shuō)，那邊國(guó)民黨士兵肯定用軍用望遠(yuǎn)鏡觀察著咱們呢。

　　由于何厝村是海防最前線，很多年來(lái)漁民不能自行出海打魚(yú)，生活比較貧苦，與廈門(mén)特區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展反差很大。習(xí)近平同志了解到石斑魚(yú)在香港賣得很貴，也適合在廈門(mén)沿海養(yǎng)殖，他有一次到何厝村調(diào)研時(shí)，就提議何厝村養(yǎng)殖石斑魚(yú)。我們?nèi)タ吹臅r(shí)候已經(jīng)養(yǎng)成出箱了。記得何厝村支書(shū)跟習(xí)近平同志匯報(bào)，鮮活的石斑魚(yú)出口香港能賣到300多塊港幣一斤。那個(gè)時(shí)候港幣比人民幣的匯率比現(xiàn)在高，村民因?yàn)轲B(yǎng)殖石斑魚(yú)，收入增加不少，經(jīng)濟(jì)效益顯著。

　　習(xí)近平同志聽(tīng)了情況匯報(bào)后非常高興，也非常欣慰，并進(jìn)一步指出，解決溫飽問(wèn)題只是初步，還要想著產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提出下一步村里要發(fā)展對(duì)臺(tái)灣小金門(mén)島的觀光旅游業(yè)。

　　調(diào)研結(jié)束時(shí)，村支書(shū)一定要請(qǐng)我們吃一條石斑魚(yú)，說(shuō)是讓我們嘗嘗為什么石斑魚(yú)能在香港賣得這么貴。我是第一次吃石斑魚(yú)，感覺(jué)特別好吃，或許是因?yàn)樾那楹谩r(jià)格貴才覺(jué)得味道鮮美吧。吃完魚(yú)，習(xí)近平同志笑著對(duì)村支書(shū)說(shuō)，這條魚(yú)我可不能按香港的價(jià)格付錢(qián)啊，一是付不起，再說(shuō)我也沒(méi)有港幣啊，說(shuō)著掏出工資付了魚(yú)錢(qián)。

　　這是我親眼見(jiàn)證的習(xí)近平同志抓扶貧的實(shí)例。調(diào)研中，他說(shuō)，我們國(guó)家扶貧的任務(wù)還很艱巨，一定要關(guān)心群眾疾苦，扶貧工作要因地制宜，靠山吃山，靠海吃海，靠島吃島。村里要發(fā)展有本地民俗特色的鄉(xiāng)土農(nóng)家住宿和漁家餐飲，比如全魚(yú)宴。還可以開(kāi)展對(duì)臺(tái)灣小金門(mén)島的觀光旅游，讓我們的漁民開(kāi)著漁船，帶著游客，到小金門(mén)島附近，來(lái)一個(gè)近距離的小金門(mén)島觀島游，回來(lái)后再吃上一頓當(dāng)?shù)仫L(fēng)味的漁家宴，住上一晚農(nóng)家院，游客一定很多。擺脫貧困要長(zhǎng)期抓下去，才能見(jiàn)到效果，不解決貧困人口的基本生活問(wèn)題是無(wú)法向老百姓交代的。

　　采訪組：我們聽(tīng)說(shuō)您后來(lái)回老家開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，習(xí)近平同志還給予了很多支持。請(qǐng)您談?wù)勥@方面情況。

　　張宏樑：1986年初，快放寒假的時(shí)候我去看他，并告訴他我準(zhǔn)備回老家開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐。習(xí)近平同志很高興地對(duì)我說(shuō)，好啊，我支持。他說(shuō)，旅游業(yè)作為正定縣第三產(chǎn)業(yè)的一個(gè)重要組成部分，在我調(diào)走的時(shí)候才剛剛起步。旅游基礎(chǔ)設(shè)施初始投入比較大，投資回收期較長(zhǎng)，但方向肯定是正確的，你回去專門(mén)就正定旅游業(yè)的發(fā)展搞個(gè)調(diào)研，回來(lái)跟我說(shuō)說(shuō)，看看還需要我做哪些工作。

　　我回到石家莊，很快趕到正定聯(lián)系上了縣委辦公室副主任及資料組、信息組的三位同志，這三位同志都是習(xí)近平同志在正定時(shí)的縣委辦工作人員。我向他們介紹說(shuō)，習(xí)近平同志非常惦記正定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，特別是旅游產(chǎn)業(yè)和榮國(guó)府項(xiàng)目的情況。我準(zhǔn)備結(jié)合“旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程要求，做一個(gè)正定旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和展望的實(shí)習(xí)調(diào)查，請(qǐng)你們多幫助。他們?nèi)皇紫阮I(lǐng)我到縣委辦公室資料室，把習(xí)近平同志在正定時(shí)的調(diào)研文章、講話稿和起草的公文都找出來(lái)，我一眼就能辨認(rèn)出那些稿子都是習(xí)近平同志親自起草的，字體方正、遒勁剛毅、一筆一畫(huà)、力透紙背。我一晚上沒(méi)睡覺(jué)把相關(guān)的稿子都認(rèn)真拜讀了一遍。文稿思路非常清晰，可以看出習(xí)近平同志在抓好眼前工作的同時(shí)，也長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃正定幾十年之后的發(fā)展。

　　第二天，我向這三位同志了解正定旅游業(yè)具體情況。他們?nèi)唤榻B說(shuō)，正定是我國(guó)北方著名的文化古城，1983年習(xí)近平同志來(lái)正定不久就開(kāi)始醞釀發(fā)展正定的旅游業(yè)，恰逢中央電視臺(tái)籌拍大型電視連續(xù)劇《紅樓夢(mèng)》，需要建造一個(gè)榮國(guó)府，習(xí)近平同志就積極爭(zhēng)取項(xiàng)目落地正定，并考慮借此機(jī)會(huì)建成實(shí)景，為正定縣留下一處永久性的旅游景點(diǎn)。

　　正定歷史上是農(nóng)業(yè)大縣，一些同志對(duì)發(fā)展旅游業(yè)還有疑問(wèn)，認(rèn)為一是沒(méi)經(jīng)驗(yàn)、沒(méi)人才，二是建成了也怕沒(méi)人來(lái)、包袱大。習(xí)近平同志認(rèn)為，隨著經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和人們文化生活需求的提高，旅游業(yè)肯定會(huì)有一個(gè)大的發(fā)展，這個(gè)機(jī)會(huì)不能錯(cuò)過(guò)。他和其他縣領(lǐng)導(dǎo)積極做工作，說(shuō)服了持不同意見(jiàn)的同志，縣委很快作出了興建榮國(guó)府和常山公園的決定，為正定縣旅游事業(yè)的繁榮奠定了基礎(chǔ)。

　　短短兩三年時(shí)間，這些旅游景點(diǎn)的門(mén)票收入就快速增長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益和文化效益兩方面的豐收。

　　調(diào)研期間，著名京劇演員楊春霞出演的《杜鵑山》正好來(lái)正定演出，這在以前的正定縣是不可想象的。演出的常山影劇院，也是當(dāng)年在習(xí)近平同志領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)注下新建起來(lái)的。由于觀眾非常多，我記得我們坐在最后一排觀看演出。從這件事就看得出來(lái)，正定的文化旅游已經(jīng)起步了。

　　回到廈門(mén)之后我就向習(xí)近平同志詳細(xì)匯報(bào)了正定旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，雖然才起步，但勢(shì)頭很好，用不了幾年就會(huì)上一個(gè)大臺(tái)階。他聽(tīng)了很高興，同時(shí)指出，榮國(guó)府項(xiàng)目只是一個(gè)開(kāi)始，不能孤立地看，不是只為拍一部《紅樓夢(mèng)》而建榮國(guó)府。將來(lái)正定旅游業(yè)大發(fā)展，不能光靠賣榮國(guó)府、大佛寺門(mén)票，如果這樣，人家看一圈就走了，一定要吸引來(lái)旅游的客人在正定吃特色餐飲、購(gòu)?fù)撂禺a(chǎn)品、看當(dāng)?shù)貞蚯?，留住一個(gè)晚上，只有這樣搞旅游產(chǎn)業(yè)，人流鏈、資金鏈、服務(wù)鏈才能一環(huán)扣一環(huán)，周轉(zhuǎn)起來(lái)，形成旅游文化產(chǎn)業(yè)鏈，才能把石家莊、北京、天津甚至更遠(yuǎn)的客人吸引來(lái)，形成正定特色的文化歷史旅游。

　　習(xí)近平同志又親自總結(jié)了幾條，提筆給他的繼任縣委書(shū)記寫(xiě)了封信，就如何進(jìn)一步發(fā)展正定的第三產(chǎn)業(yè)特別是旅游文化產(chǎn)業(yè)談了意見(jiàn)，建議全縣同志一定要團(tuán)結(jié)一致，統(tǒng)一思想，緊緊抓住旅游產(chǎn)業(yè)不放手，發(fā)展成正定縣的支柱產(chǎn)業(yè)。

　　記得后來(lái)習(xí)近平同志還跟我說(shuō)起，繼任縣委書(shū)記收到信后，還特地由上述三位同志中的一位陪同，到廈門(mén)看望了習(xí)近平同志。

　　采訪組：在這次社會(huì)實(shí)踐中，您有哪些收獲？

　　張宏樑：這次社會(huì)實(shí)踐對(duì)我影響很大，我在校主修的旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)終于在實(shí)踐中有了思考和應(yīng)用，特別是正定發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)的生動(dòng)實(shí)踐，習(xí)近平同志重視第三產(chǎn)業(yè)、重視旅游產(chǎn)業(yè)與當(dāng)?shù)厝宋南嘟Y(jié)合的思想，成為我實(shí)習(xí)論文的核心內(nèi)容，并受到老師的好評(píng)。

　　后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)在習(xí)近平同志親自主持編制的《1985年—2000年廈門(mén)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略》中，專門(mén)把旅游作為附屬篇，提出來(lái)把旅游作為重要的發(fā)展方向。

　　采訪組：我們知道您后來(lái)畢業(yè)論文的選題也與河北正定有關(guān)，是否也受到了習(xí)近平同志的影響？

　　張宏樑：是的。我的大學(xué)畢業(yè)論文，從選題方向到題目、結(jié)論都得到習(xí)近平同志的指導(dǎo)甚至親自修改。

　　1987年初，我請(qǐng)教習(xí)近平同志如何確定大學(xué)畢業(yè)論文方向。我說(shuō)想去調(diào)查了解一下石家莊市造紙廠，當(dāng)時(shí)這個(gè)廠的廠長(zhǎng)馬勝利承包經(jīng)營(yíng)的經(jīng)驗(yàn)正在全國(guó)大力推廣，就此深入研究一下工業(yè)經(jīng)濟(jì)。但習(xí)近平同志建議我說(shuō)，你還是回正定農(nóng)村了解一些情況，研究一下那里的土地如何集中的問(wèn)題吧。

　　習(xí)近平同志說(shuō)，根據(jù)他在正定和在廈門(mén)工作的情況看，農(nóng)業(yè)集約化是農(nóng)業(yè)機(jī)械化的前提，是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的必經(jīng)之路，也是農(nóng)民脫貧增收的必由之路。農(nóng)業(yè)沒(méi)有集約化就發(fā)展不了農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化，農(nóng)民就擺脫不了土地的桎梏，農(nóng)村發(fā)展不了第三產(chǎn)業(yè)，也不能實(shí)現(xiàn)半城郊化、城鎮(zhèn)化，不能實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收。他希望我做個(gè)調(diào)查，也順便帶給他一些正定農(nóng)村的信息和情況。

　　原來(lái)，習(xí)近平同志在1984年就提出正定縣要走“半城郊型”經(jīng)濟(jì)的發(fā)展路子。這是一個(gè)介于城市經(jīng)濟(jì)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)之間的中間型經(jīng)濟(jì)?；谡ňo鄰石家莊的實(shí)際，習(xí)近平同志提出二十字發(fā)展方針，即“投其所好，供其所需，取其所長(zhǎng)，補(bǔ)其所短，應(yīng)其所變”。這就需要把農(nóng)村土地集約化，把閑置的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)化到為城市服務(wù)的第三產(chǎn)業(yè)中來(lái)。當(dāng)我在正定做了初步調(diào)查和了解后，我才明白了為什么習(xí)近平同志讓我來(lái)正定了解土地集約化經(jīng)營(yíng)問(wèn)題，因?yàn)樗€深深惦記著正定的發(fā)展，惦記著農(nóng)民的收入，惦記著探索城郊縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新路。

　　這個(gè)選題得到了我的指導(dǎo)教師的肯定。結(jié)合所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，我就正定縣土地現(xiàn)狀、土地集約化所需要解決的問(wèn)題和實(shí)現(xiàn)的步驟進(jìn)行了深入調(diào)查、研究和探討，寫(xiě)出了關(guān)于正定土地集約化的畢業(yè)論文初稿，題目是《淺析我國(guó)農(nóng)村土地集中問(wèn)題——從河北正定縣土地如何實(shí)現(xiàn)土地集約化談起》。我把論文初稿送給習(xí)近平同志審看，他看后表示基本認(rèn)可，說(shuō)：“你作為一個(gè)快出校門(mén)的大學(xué)生，情況了解得不錯(cuò)，也具備基本的理論知識(shí)，但要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，實(shí)事求是，才能提出切實(shí)可行的分步辦法。”他指出，在現(xiàn)有的土地所有制、承包制和戶籍制度下，如何促進(jìn)土地集中，這不是簡(jiǎn)單的課題，不能脫離實(shí)際想當(dāng)然，不能一蹴而就靠理論。所以，你這個(gè)論文的題目應(yīng)該改為“從土地集中‘難’”談起為好，提出一些解決土地集中難的分步辦法。他的一席話讓我茅塞頓開(kāi)，于是，我將畢業(yè)論文題目改成《淺析我國(guó)農(nóng)業(yè)土地集中問(wèn)題——從河北正定縣土地集中難談起》。

　　最終，我的畢業(yè)論文取得90分的高分，我的指導(dǎo)老師給我的評(píng)語(yǔ)是：“本文以河北省正定縣的實(shí)際情況為依據(jù)，論述我國(guó)農(nóng)業(yè)土地集中的意義、條件、途徑及其存在的問(wèn)題，內(nèi)容體系新穎，理論聯(lián)系實(shí)際，論述由淺入深，有較強(qiáng)針對(duì)性，有獨(dú)立見(jiàn)解，對(duì)我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)實(shí)踐有一定指導(dǎo)意義。”我知道，能得到這樣的肯定，很大程度上歸功于習(xí)近平同志的悉心指導(dǎo)，他的很多重要觀點(diǎn)給我的論文大大加分添彩。

　　從指導(dǎo)我論文這件小事就能看出，習(xí)近平同志非常重視農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作。他任福建省長(zhǎng)時(shí)，還特意請(qǐng)我的這位指導(dǎo)老師到省政府作農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)專題講座。后來(lái)，習(xí)近平同志在其博士論文《中國(guó)農(nóng)村市場(chǎng)化研究》中也深刻指出，中國(guó)農(nóng)村市場(chǎng)化改革是建立和發(fā)展農(nóng)村社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必然取向，是突破農(nóng)村改革和發(fā)展瓶頸制約、開(kāi)創(chuàng)農(nóng)村改革和發(fā)展新局面的重大舉措，是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化不可缺少的重要前提。

　　習(xí)近平同志也一直非常關(guān)心正定的發(fā)展。1993年3月，習(xí)近平同志到河北考察，他把我叫到他住的酒店，讓我陪他一起回了一趟正定。記得還跟三位縣委辦的同志見(jiàn)了面，習(xí)近平同志對(duì)那些一起工作過(guò)的干部都很掛念，很有感情。

　　采訪組：在您大學(xué)畢業(yè)回石家莊工作前，習(xí)近平同志都和您說(shuō)了什么？

　　張宏樑：1987年7月9日，我畢業(yè)回石家莊的前一天晚上，去跟習(xí)近平同志道別，請(qǐng)教他還有什么需要指導(dǎo)和囑咐的。習(xí)近平同志對(duì)我說(shuō)，你工作后一定要下基層工作，不能總待在上級(jí)機(jī)關(guān)，不要把基層當(dāng)大車店，至少要踏踏實(shí)實(shí)干上兩三年，一個(gè)事情踏踏實(shí)實(shí)干上幾年才有可能出成果。“不要把基層當(dāng)大車店”，是他很有特點(diǎn)的一個(gè)說(shuō)法。他說(shuō)，我在梁家河的7年，正好是你們上高中、上大學(xué)加在一起的時(shí)間。我上的是梁家河的高中、梁家河的大學(xué)。上了這個(gè)高中和大學(xué)，對(duì)老百姓才會(huì)有很深的感情。你們一定要下基層，才能培養(yǎng)出對(duì)老百姓的感情，才能提高自己，干出實(shí)事，做出實(shí)效。

　　臨行前，我對(duì)他說(shuō)：“我的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，您給題個(gè)字吧。”他高興地說(shuō)：“好啊，我先看看。”他拿著我的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)一頁(yè)一頁(yè)地翻，仔細(xì)看了每個(gè)老師和同學(xué)的畢業(yè)留言。當(dāng)他看到我自己的留言是：“沉下去，絕不沉淪；浮上來(lái)，更不輕浮。請(qǐng)讓自然規(guī)律做我們的動(dòng)力吧，用我們的年輕做最大的資本。”他抬眼看了看我，點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎還算滿意，然后他說(shuō)：“我給你寫(xiě)八個(gè)字吧。”

　　他拿起平時(shí)常用的圓珠筆，寫(xiě)下了“志存高遠(yuǎn)，行循自然”八個(gè)字，題上了他的名字和時(shí)間。我感覺(jué)，習(xí)近平同志書(shū)寫(xiě)的時(shí)候很用力，寫(xiě)完之后，他說(shuō)：“這八個(gè)字，你要好好體會(huì)，立志的同時(shí)，要?jiǎng)?wù)實(shí)、要實(shí)干。”

　　寫(xiě)完后，他又拿過(guò)我的筆記本，在上面寫(xiě)了十幾個(gè)同志的名字和電話，讓我回石家莊后代他去看望，其中包括呂玉蘭等同志。他說(shuō)：“這些同志都幫助過(guò)我，你回河北代表我去看望他們，謝謝他們，也把他們的情況寫(xiě)信告訴我。”

　　那天習(xí)近平同志還說(shuō)，你既然回了石家莊，在把學(xué)習(xí)工作安排好的同時(shí)，抓緊把婚結(jié)了，一個(gè)是讓你女朋友和她家里放心，再一個(gè)你要是25歲之前結(jié)了婚，25歲就有了孩子，這樣你們年輕，精力旺盛，很輕松就把孩子帶大了，對(duì)晨霞的身體影響也小。特別是你到了50歲時(shí)，正是最有經(jīng)驗(yàn)和精力干事業(yè)的時(shí)候，孩子25歲大學(xué)畢業(yè)了，沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)，你們倆都可以專心繼續(xù)干事業(yè)，而且還形成了影響教育下一代人的良性循環(huán)。

　　他接著說(shuō)，其實(shí)我們社會(huì)的傳承也是這個(gè)道理，將來(lái)你們年輕人走向社會(huì)，在工作中要多向大你們十幾二十歲的人學(xué)習(xí)，他們有經(jīng)驗(yàn)有能力，能夠帶領(lǐng)你們更快成長(zhǎng)。將來(lái)你們隨著年齡的增長(zhǎng)，到了40多歲，也要重視對(duì)小你們十幾二十歲的年輕人的培養(yǎng)，這樣就形成三代人上下傳承，承前啟后，綿延不絕的奮斗過(guò)程。

　　采訪組：請(qǐng)談?wù)勀鷮?duì)習(xí)近平同志“勤儉持家，低調(diào)做人”的家風(fēng)的感受。

　　張宏樑：習(xí)近平同志是個(gè)非常樸實(shí)的人，在廈門(mén)我們接觸的這段時(shí)間里，他基本上都是天天走路或騎自行車上下班。按說(shuō)他是可以有公車的。他對(duì)身邊人也關(guān)懷備至。記得1986年冬天，天氣特別冷，我寒假回石家莊過(guò)春節(jié)，習(xí)近平同志把他的軍大衣借給我。他說(shuō)：“你坐火車，還要倒車，穿軍大衣會(huì)暖和些，我穿夾大衣就夠了。”

　　三天后，我到他北京的家里把軍大衣還給了他。在他家，我感受到了“勤儉持家，低調(diào)做人”的優(yōu)良家風(fēng)。很幸運(yùn)的是，那天我還見(jiàn)到了他的父親習(xí)仲勛同志。習(xí)近平同志特意請(qǐng)習(xí)老來(lái)到客廳，向老人家介紹我：“這是我在廈門(mén)認(rèn)識(shí)的小朋友。”習(xí)老握著我的手說(shuō)：“好啊，他還年輕，你們要多幫幫他啊。”習(xí)老那天上身穿紅色中式對(duì)襟棉襖，下身穿深藍(lán)色西褲，滿面紅光，精神矍鑠。

　　記得那天家里還有他的弟弟習(xí)遠(yuǎn)平。習(xí)近平同志介紹說(shuō)，你們倆年齡接近，更能聊到一塊。習(xí)遠(yuǎn)平當(dāng)時(shí)正在創(chuàng)業(yè)，他開(kāi)玩笑說(shuō)他的項(xiàng)目很有前途，讓我畢業(yè)后跟他去干，我說(shuō)還是想回河北政府機(jī)關(guān)工作。習(xí)近平同志聽(tīng)了我們的對(duì)話，嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“宏樑畢業(yè)后好好去基層鍛煉，別想馬上去什么大公司發(fā)財(cái)?shù)氖?；遠(yuǎn)平干公司就好好干，別想回政府機(jī)關(guān)，做生意也別想著跟政府摻和?？偟囊痪湓?，想發(fā)財(cái)就別想當(dāng)官，想當(dāng)官就別想發(fā)財(cái)，別想兩全其美，‘魚(yú)和熊掌不可得兼’，兩個(gè)都想得，那是不可能的，那會(huì)害了你們自己。”這段話對(duì)我觸動(dòng)很大，像刻在我腦子里一樣，至今記憶猶新。

　　那次在習(xí)家，我感到那么高層的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，家庭裝飾擺設(shè)等與普通人家別無(wú)二致，大門(mén)上貼了春聯(lián)，家里充滿其樂(lè)融融、喜氣洋洋的氣氛，透出濃濃的年味。院子里堆著北方人過(guò)冬常備的白菜、蘿卜和大蔥，客廳也只擺著幾盤(pán)花生、核桃和糖果。習(xí)近平同志讓我坐火車幫他拎回來(lái)的一兜子漳州蘆柑，就是最好的時(shí)令年貨了。

　　習(xí)近平同志出身高干家庭，但做人非常低調(diào)，心里總想著為百姓做事。在交談中，他時(shí)常說(shuō)，咱們?yōu)槔习傩崭墒?，不能有只追求自己生活快?lè)的思想。大學(xué)生也一定要丟掉這種思想，撲下身子為老百姓工作。他曾經(jīng)多次跟我說(shuō)：“我自己把‘自找苦吃、為老百姓做事’作為第一信念。盡管會(huì)有很多坎坷，每天都經(jīng)歷不同的挑戰(zhàn)，除非身體不行了，除非不讓我干了，只要沒(méi)有這兩種情況，我都會(huì)堅(jiān)定不移走下去。”

　　習(xí)近平同志做事非常認(rèn)真，也很注重細(xì)節(jié)。他說(shuō)，在軍委工作時(shí)，首長(zhǎng)下午要去一個(gè)地方，我對(duì)北京路熟，也知道怎么好走，但仍然要利用中午休息時(shí)間請(qǐng)司機(jī)跟我跑一趟，怕修路或改路了，耽誤首長(zhǎng)時(shí)間，親自跑一趟才放心，這是細(xì)節(jié)。你做人做事都得有這個(gè)細(xì)節(jié)意識(shí)。

　　采訪組：看來(lái)您在廈門(mén)和習(xí)近平同志的交流還是很多的，您還能否回憶一些有趣的生活片斷？

　　張宏樑：好！我那時(shí)候經(jīng)常利用周末去他宿舍找他，一直到我畢業(yè)離開(kāi)廈門(mén)。習(xí)近平同志是北方人，特別喜歡吃餃子，廈門(mén)的餐館沒(méi)有賣餃子的，只有一種類似餃子的“扁食”，但味道很不一樣。有空的時(shí)候，我們就在他宿舍，自己動(dòng)手包。他準(zhǔn)備大白菜、豬肉，我就負(fù)責(zé)剁餡兒、調(diào)餡兒、搟皮兒，然后大家一起包餃子。他吃得特別香，說(shuō)：“還是北方的餃子好吃！可比吃‘扁食’過(guò)癮多了！”還夸我餡兒調(diào)得不錯(cuò)。

　　還有一件事讓我印象深刻。1986年中秋節(jié)前的一天，習(xí)近平同志騎著自行車，帶著兩盒月餅到廈大學(xué)生宿舍芙蓉二找我，說(shuō)是單位發(fā)的，一個(gè)人也吃不了，請(qǐng)同學(xué)們吃月餅，一起過(guò)節(jié)。同學(xué)們都遠(yuǎn)離父母家鄉(xiāng)，看著有這么大一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)自己帶來(lái)月餅給我們過(guò)節(jié)，都非常開(kāi)心，都說(shuō)沒(méi)想到堂堂一個(gè)副市長(zhǎng)能像大哥哥一樣親切。

　　采訪組：我們相信，與習(xí)近平同志的那段交往是您不可多得的經(jīng)歷。您講的這些事情，您所了解的習(xí)近平同志當(dāng)時(shí)的那些思想，對(duì)當(dāng)代青年人特別是大學(xué)生有哪些指導(dǎo)意義呢？

　　張宏樑：接受你們的采訪，回憶起很多30多年前的珍貴往事，對(duì)我自己的靈魂也是一次洗禮。因?yàn)檫@些親身經(jīng)歷，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的形成和發(fā)展，我今天理解得就更深入一些。

　　我認(rèn)為，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是劃時(shí)代的偉大思想，主要由四重維度組成：從時(shí)間上講，習(xí)近平同志幾十年來(lái)艱苦實(shí)踐，一以貫之；從廣度上講，他親身經(jīng)歷了中國(guó)大多數(shù)階層和行業(yè)，不屈不撓，上下求索；從高度上講，他對(duì)馬克思主義理論在當(dāng)代中國(guó)發(fā)展作出新貢獻(xiàn)；從傳承上講，他傳承紅色基因，受到老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的培養(yǎng)指導(dǎo)和中外歷史先進(jìn)文化的熏陶。偉大思想從四個(gè)維度與中國(guó)實(shí)際情況牢固而有機(jī)地結(jié)合在一起，所以具有極強(qiáng)的生命力、包容力、指引力和傳承力。

　　習(xí)近平同志一直以來(lái)非常關(guān)心青年成長(zhǎng)。他指出：“廣大青年要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書(shū)寫(xiě)人生華章。”今天我回想起30多年前和習(xí)近平同志的交往經(jīng)歷，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)難得的心靈洗禮，是一次珍貴的黨性教育。他的諄諄教誨和囑托就像春雨沁人心脾，像清泉洗滌人性，像春風(fēng)喚醒綠葉，像閃電激蕩塵埃，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生肯定會(huì)有重大指導(dǎo)意義。我堅(jiān)信，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝起來(lái)的新一代中國(guó)青年，一定能夠?qū)⒅腥A民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，一定能夠成為合格的新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

習(xí)近平在廈門(mén)