思想鑄魂工程是人民銀行創(chuàng)建“讓黨中央放心、讓人民群眾滿意的模范機關(guān)”提出的五項工程之一，人民銀行黨委宣傳部黨支部以高度的政治自覺、思想自覺和行動自覺認(rèn)真落實模范機關(guān)創(chuàng)建部署安排，細(xì)化工作舉措，強化指導(dǎo)督促，推動人民銀行系統(tǒng)黨員干部在深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想上作表率。

　　抓好支部自身學(xué)習(xí)，發(fā)揮示范帶動作用。組織支部黨員集體學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于創(chuàng)建模范機關(guān)的要求和人民銀行工作安排，開展創(chuàng)建專題討論，凝聚思想共識，引導(dǎo)黨員在學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論上走在前。開展“讀一本書，寫一篇心得”理論學(xué)習(xí)活動，推薦《習(xí)近平談治國理政》（第一、二卷）《擺脫貧困》《之江新語》《共產(chǎn)黨宣言》《資本論》等理論書籍，組織黨員自選書目，精讀細(xì)讀，撰寫心得體會。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)學(xué)促學(xué)作用，部領(lǐng)導(dǎo)在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上聯(lián)系思想和工作實際為黨員講授黨課，黨支部書記楊瑞茂同志擔(dān)任部青年理論學(xué)習(xí)小組導(dǎo)師，推薦理論學(xué)習(xí)資源，解答學(xué)習(xí)困惑，督促落實學(xué)習(xí)制度。組織“黨史國史我學(xué)我講”活動，每兩周組織一次集體學(xué)習(xí)，由部內(nèi)黨員輪流擔(dān)任主講人，分享收獲和體會，其他黨員進行交流發(fā)言。利用辦公微信群實現(xiàn)線上學(xué)習(xí)日?；皶r在群內(nèi)轉(zhuǎn)發(fā)“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺、人民銀行官方微信公眾號、PBC清廉金融等發(fā)布的重要講話、解讀文章，組織黨員交流學(xué)習(xí)心得。

　　強化系統(tǒng)理論武裝，筑牢思想根基。持續(xù)抓好全系統(tǒng)黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，推動學(xué)習(xí)往深里走、往實里走、往心里走。通報2019年人民銀行系統(tǒng)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)情況，總結(jié)有效經(jīng)驗，分析存在問題，明確下一步工作要求。制定印發(fā)2020年黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見，明確學(xué)習(xí)重點和方向?qū)颉２邉濋_展理論學(xué)習(xí)征文、理論知識網(wǎng)上競答活動，增強理論學(xué)習(xí)的吸引力。系統(tǒng)各單位落實總行要求，在疫情期間堅持做到理論學(xué)習(xí)不停步，有力統(tǒng)一思想堅定信心。通過現(xiàn)場集中學(xué)習(xí)和電視電話會議系統(tǒng)、騰訊會議等線上集中學(xué)習(xí)等形式，保障理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)正常有序開展，促進領(lǐng)導(dǎo)班子成員統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強做好工作的責(zé)任感和使命感。利用網(wǎng)絡(luò)載體面向干部職工開展對象化分眾化理論宣講，領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨支部書記、業(yè)務(wù)骨干、先進典型等從不同角度開展理論宣講，滿足不同類型干部職工的學(xué)習(xí)需求，讓理論學(xué)習(xí)由一時一地轉(zhuǎn)化為隨時隨地。制作推出《一起學(xué)習(xí)》、“智匯口袋書”等電子刊物，以生動活潑的形式闡釋理論內(nèi)涵，利用辦公微信群推送給廣大干部職工，方便干部職工在線學(xué)習(xí)。

　　著力加強制度建設(shè)，構(gòu)建長效工作機制。黨委宣傳部黨支部注重發(fā)揮理論學(xué)習(xí)制度在建設(shè)思想鑄魂工程中的根本性和長遠(yuǎn)性作用，帶動各級黨委宣傳部門積極探索創(chuàng)新，針對理論學(xué)習(xí)存在的問題，認(rèn)真研究討論，著力補齊理論學(xué)習(xí)的制度短板。組織對人民銀行系統(tǒng)黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度進行修訂，針對派駐紀(jì)檢監(jiān)察組紀(jì)檢監(jiān)察建議書指出的問題從制度層面進行整改，落實人民銀行黨委關(guān)于力戒形式主義、為基層減負(fù)的要求，簡化督查考核等程序。指導(dǎo)分支機構(gòu)建立理論宣講制度，明確講師團人員管理、宣講內(nèi)容等方面的要求，構(gòu)建常態(tài)長效的理論宣講機制；建立理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)旁聽制度，明確旁聽小組人員構(gòu)成、旁聽程序、現(xiàn)場評價和學(xué)習(xí)成果應(yīng)用方面的要求，改進學(xué)習(xí)作風(fēng)，提升學(xué)習(xí)質(zhì)效。