決勝全面建成小康社會(huì)

　　美術(shù)課，是10歲的趙一最喜歡的課程。此前爸爸媽媽都在外地務(wù)工，趙一跟著爺爺奶奶住在廣西南寧市隆安縣喬建鎮(zhèn)新光村。那時(shí)的她想擁有一套自己的畫筆，把心中的想法畫在紙上。“老家的暑假很漫長(zhǎng)，到處都是山，我只能自己看書、畫畫。”趙一說(shuō)。

　　2018年，趙一一家搬進(jìn)隆安縣易地扶貧搬遷震東集中安置區(qū)。2019年秋季學(xué)期，安置區(qū)旁的粵桂小學(xué)正式開(kāi)學(xué)，趙一在家門口就讀。讓她最高興的是，父親趙建仟在社區(qū)擔(dān)任網(wǎng)格員，在南寧工作的母親也能時(shí)?；丶摇?/p>

　　趙建仟感嘆女兒的變化：“搬過(guò)來(lái)之后孩子接觸的人多了，比以前開(kāi)朗了，變得愛(ài)說(shuō)話了，畫畫的興趣更濃了！” 這個(gè)暑假，趙一不再覺(jué)得那么漫長(zhǎng)了：“許多同學(xué)都住在安置區(qū)，大家可以一起玩。過(guò)段時(shí)間社區(qū)還有研學(xué)班，我要報(bào)名參加。”

　　8歲的韋思穎非常喜歡跳舞。母親黃菲菲說(shuō)，在老家的時(shí)候，孩子時(shí)常與村里的大人們一起跳廣場(chǎng)舞。“動(dòng)作一學(xué)就會(huì)，村里廣場(chǎng)舞音樂(lè)一響，自己就跑出去了。”看到女兒如此熱愛(ài)舞蹈，黃菲菲也曾送女兒到縣城舞蹈班學(xué)習(xí)，后來(lái)因距離太遠(yuǎn)，沒(méi)再堅(jiān)持。去年，韋思穎一家從老家山村搬到震東集中安置區(qū)。一直希望能有專業(yè)老師指導(dǎo)的韋思穎，這個(gè)假期在家門口終于如愿了。

　　震東集中安置區(qū)是廣西易地扶貧搬遷人口規(guī)模最大的安置區(qū)，這里有搬遷戶5847戶。在這個(gè)假期，震東集中安置區(qū)舉辦了繪畫、舞蹈等公益藝術(shù)培訓(xùn)班。培訓(xùn)班邀請(qǐng)專業(yè)的老師，給搬遷家庭子女提供培訓(xùn)，幫助他們像城里孩子一樣培養(yǎng)自己的興趣特長(zhǎng)。

　　最近，同樣住在安置區(qū)的楊玉玲很開(kāi)心：她順利從粵桂小學(xué)畢業(yè)，這是她在縣城新家過(guò)的第一個(gè)暑假，離家不遠(yuǎn)的隆安縣第五中學(xué)今年秋季學(xué)期就將招生開(kāi)學(xué)，她將成為第一批學(xué)生。

　　楊玉玲的父親一直在外打工，家里全靠母親打理，懂事的楊玉玲也主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)與農(nóng)活。“種地、喂豬、煮飯我都會(huì)。”楊玉玲說(shuō)?？勺屇赣H廖莉發(fā)愁的是，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不太好。

　　去年全家搬入震東集中安置區(qū)后，楊玉玲與弟弟在粵桂小學(xué)讀書，廖莉也在小學(xué)擔(dān)任生活老師。“自從換了學(xué)校，教學(xué)環(huán)境好了，兩個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)也跟著提高。” 廖莉臉上難掩喜悅。新家里，兩個(gè)孩子的獎(jiǎng)狀已經(jīng)貼滿半面墻。

　　“真沒(méi)想到，連初中也能在家門口讀。”楊玉玲覺(jué)得自己很幸運(yùn)。廖莉則笑著告訴記者：“新學(xué)校的環(huán)境、設(shè)施都很好，孩子已經(jīng)悄悄到學(xué)校周圍看了好幾次。”

　　這個(gè)暑假，三個(gè)女孩各有所獲。趙一心中五彩斑斕的夢(mèng)，終于能用屬于自己的彩色畫筆描繪；韋思穎如愿穿上舞蹈鞋，在老師指導(dǎo)下翩翩起舞；楊玉玲在家門口讀書，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提升，現(xiàn)在還作為志愿者活躍在社區(qū)。她們的夢(mèng)想，在這個(gè)夏天枝繁葉茂。