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1月11日,省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神專題研討班在中央黨校(國家行政學(xué)院)開班。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在開班式上發(fā)表重要講話。
習(xí)近平在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神專題研討班開班式上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)
深入學(xué)習(xí)堅(jiān)決貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神 確保全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家開好局
李克強(qiáng)主持 栗戰(zhàn)書汪洋王滬寧趙樂際韓正王岐山出席
省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神專題研討班1月11日上午在中央黨校(國家行政學(xué)院)開班。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在開班式上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào),進(jìn)入新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局,是由我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的理論邏輯、歷史邏輯、現(xiàn)實(shí)邏輯決定的。進(jìn)入新發(fā)展階段明確了我國發(fā)展的歷史方位,貫徹新發(fā)展理念明確了我國現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)原則,構(gòu)建新發(fā)展格局明確了我國經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的路徑選擇。要深入學(xué)習(xí)、堅(jiān)決貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神,準(zhǔn)確把握新發(fā)展階段,深入貫徹新發(fā)展理念,加快構(gòu)建新發(fā)展格局,推動(dòng)“十四五”時(shí)期高質(zhì)量發(fā)展,確保全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家開好局、起好步。[詳細(xì)]
省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神專題研討班結(jié)業(yè)[詳細(xì)]
踏上新征程 書寫新偉業(yè)——省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神專題研討班側(cè)記
解讀文章
習(xí)近平開講“新年第一課”,這件事要全面做強(qiáng)
金句來了!習(xí)近平在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神專題研討班開班式上發(fā)表重要講話
開局之年,習(xí)近平為“關(guān)鍵少數(shù)”上了關(guān)鍵一課
20年來,在中央黨校舉辦的省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部研討班都學(xué)了啥?
8次“新年第一課”,總書記講了啥?一起來做學(xué)習(xí)筆記
實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣實(shí)現(xiàn)發(fā)展?習(xí)近平這堂課上劃重點(diǎn)
評(píng)論文章
人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員:完整準(zhǔn)確全面貫徹新發(fā)展理念——論學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在省部級(jí)專題研討班上重要講話
新華社評(píng)論員:把握新發(fā)展階段的歷史方位——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在省部級(jí)專題研討班開班式重要講話精神
新華社評(píng)論員:貫徹新發(fā)展理念的指導(dǎo)原則——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在省部級(jí)專題研討班開班式重要講話精神
新華社評(píng)論員:堅(jiān)持新發(fā)展格局的路徑選擇——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在省部級(jí)專題研討班開班式重要講話精神
新華社評(píng)論員:心懷“國之大者” 主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在省部級(jí)專題研討班開班式重要講話精神
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