歡迎使用手機瀏覽
習近平總書記指出,教育是國之大計、黨之大計。黨的十八大以來,黨中央高度重視教育工作,召開全國教育大會,印發(fā)《中國教育現(xiàn)代化2035》,全面加強各級各類學校思想政治工作,推進教育領域綜合改革,強化教材建設國家事權地位,教育面貌正在發(fā)生格局性變化。億萬人民通過受教育實現(xiàn)了完善自身、改變命運、創(chuàng)造美好生活的愿望,獲得感、幸福感、安全感不斷增強,為實現(xiàn)中華民族偉大復興提供了源源不斷的人才和智力支撐。
立德樹人
人生的扣子從一開始就要扣好
“共產(chǎn)黨人艱苦奮斗的故事令人感動、催人奮進!”在社會主義發(fā)展史思政大課上,天津師范大學應用物理學專業(yè)2019級本科生孟繁燁深有感觸。連日來,“同上‘四史’思政大課”活動在全國高校廣泛開展,反響熱烈。
習近平總書記指出,培養(yǎng)什么人,是教育的首要問題。我國是中國共產(chǎn)黨領導的社會主義國家,這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務,培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。
黨的十八大以來,圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題,習近平總書記多次走進大中小學校,在與師生的親切交談中闡述立德樹人的豐富內(nèi)涵、途徑和方法——從“人生的扣子從一開始就要扣好”,到“要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié),把思想政治工作貫穿教育教學全過程”,再到“要把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準”……諄諄囑托,為教育改革發(fā)展指明了方向、提供了遵循。
——全面加強黨對教育工作的領導。31個省(區(qū)、市)和新疆生產(chǎn)建設兵團均成立黨委教育工作領導小組,堅持和完善高校黨委領導下的校長負責制,改進中小學領導體制,全國民辦高校全部設立黨組織,黨的領導縱到底、橫到邊、全覆蓋的工作格局基本形成。
——推動思想政治工作改革創(chuàng)新。圍繞提升思想政治工作質(zhì)量、推動輔導員隊伍建設、提升愛國主義教育實效等重點,高校思想政治工作體系逐步構建,思政課程的思想性、理論性和親和力、針對性逐步提高,立德樹人取得新成效。
——發(fā)揮教材培根鑄魂作用,加強體育美育和勞動教育。我國建立健全教材建設國家事權制度,教材工作的統(tǒng)一領導和管理日益加強。全面深化新時代學校體育美育改革,并將“勞”納入教育方針。
各地各校將德智體美勞落實在各科課堂教學之中、滲透在校園生活的各個環(huán)節(jié)、延伸到學生發(fā)展的方方面面。
優(yōu)先發(fā)展
努力讓每個孩子享有受教育的機會
湖北省咸寧市官埠橋鎮(zhèn)張公中小學的董子暢,仍記得第一次上“同步課堂”的情形。網(wǎng)絡另一端的老師讓大家觀察蜻蜓,然后講解蜻蜓的畫法。這節(jié)課后,董子暢就愛上了畫畫。
烏蒙山深處的貴州省赫章縣海雀村海雀小學,在對口幫扶中新建起教學樓和配套設施,辦學規(guī)模也擴展到六年級,高年級的孩子們再也不用每天步行10公里山路去讀書了。
…………
習近平總書記指出,中國將堅定實施科教興國戰(zhàn)略,始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,不斷擴大投入,努力發(fā)展全民教育、終身教育,建設學習型社會,努力讓每個孩子享有受教育的機會。
黨的十八大以來,我國連續(xù)9年教育財政投入占GDP4%以上,一項項教育惠民舉措落地生根,越來越多的農(nóng)村學校成為當?shù)刈詈玫慕ㄖ?,越來越多的山里孩子進入心儀的高等學府,越來越多的職校學生掌握一技之長,越來越多的人擁有人生出彩的機會。
——全面打贏教育脫貧攻堅戰(zhàn)。義務教育階段輟學學生從臺賬建立之初的60多萬人降至682人,其中20多萬建檔立卡輟學學生實現(xiàn)動態(tài)清零,長期存在的輟學問題得到歷史性解決。
——學前教育向公益普惠發(fā)展。很多中西部農(nóng)村和城市薄弱地區(qū)大力發(fā)展公辦園,扶持普惠性民辦園,我國普惠性幼兒園覆蓋率超過八成,“入園難”“入園遠”“入園貴”問題得到有效緩解。
——城鄉(xiāng)義務教育一體化不斷發(fā)展。全國99.8%的義務教育學校(含教學點)辦學條件達到全面改薄“20條”底線要求,96.8%的縣級單位實現(xiàn)義務教育基本均衡,大班額基本消除。城市全面推行義務教育免試就近入學,24個大城市免試就近入學比例達到98.6%。
——特殊群體得到關心關注。各學段學生資助政策體系全面建立,農(nóng)村義務教育營養(yǎng)改善計劃受益學生4060.82萬人。2012年以來,70萬名學子通過重點高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學生專項計劃走出貧困地區(qū),走進重點大學。
——深化教育改革激發(fā)新活力。推進高考綜合改革,啟動“強基計劃”,深入推進教育領域“放管服”改革,進一步規(guī)范民辦教育發(fā)展,深化教育督導體制機制改革。健全新時代教師隊伍建設制度,鄉(xiāng)村教師生活補助政策覆蓋中西部22個省份,“下不去、留不住、教不好”顯著緩解。
與此同時,我國教育國際影響力不斷提升。我國與188個國家和地區(qū)、40多個重要國際組織建立教育合作與交流關系,與54個國家和地區(qū)簽署高等教育學歷學位互認協(xié)議,全球75個國家將中文納入國民教育體系。
教育強國
我國教育是能夠培養(yǎng)出大師來的,我們要有這個自信
“我們開發(fā)的階梯微齒鉆頭和豎刃斷屑鉆頭,能讓加工損傷由厘米級減至0.1毫米以內(nèi),達到了國際領先水平。”第六屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上,大連理工大學“精工利刃”項目負責人趙猛介紹。
習近平總書記指出,當今世界的競爭說到底是人才競爭、教育競爭。要更加重視人才自主培養(yǎng),努力造就一批具有世界影響力的頂尖科技人才,穩(wěn)定支持一批創(chuàng)新團隊,培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。我國教育是能夠培養(yǎng)出大師來的,我們要有這個自信!
黨的十八大以來,我國高校科技創(chuàng)新能力不斷提升。“高等學?;A研究珠峰計劃”啟動實施,加強“0到1”基礎研究,打造“國之重器”。近年來,高校獲得70%以上的國家自然科學獎和國家技術發(fā)明獎、60%以上的國家科技進步獎,承擔了80%以上的國家自然科學基金項目,是國家創(chuàng)新體系的重要力量。
“致天下之治者在人才”。高等教育向內(nèi)涵式發(fā)展邁出堅實步伐,新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設穩(wěn)步推進,基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃深入實施,卓越研究生教育啟動建設……我國人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。
“我每月能盈利4000至5000元,旺季時收入更多。”從廣東順德職業(yè)技術學院順德廚師學院學藝歸來后,鄧世琪在店里推出蛋糕、三明治等新產(chǎn)品。他是四川涼山彝族自治州金陽縣熱水河鄉(xiāng)瓜子地村人,掌握了一技之長,實現(xiàn)了“一人學廚,全家脫貧”的美好夢想。
深化產(chǎn)教融合、校企合作,推進本科層次職業(yè)教育試點,開展1+X證書制度試點、現(xiàn)代學徒制試點,高職院校3年擴招300萬人……黨的十八大以來,職業(yè)教育蓬勃發(fā)展,每年為各行各業(yè)輸送約1000萬技術技能人才。
中國特色社會主義進入新時代,教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用更加凸顯。在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下,我國正向著“中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育”目標闊步前行,努力讓全體人民享有更好更公平的教育。
關于我們 聯(lián)系我們 網(wǎng)站地圖 用戶調(diào)查
共產(chǎn)黨員網(wǎng) 版權所有 京ICP備12024993號-1