講好黨課，是加強基層黨組織建設的基本要求，是教育引導黨員堅定理想信念、增強黨性觀念的重要手段，是統(tǒng)一思想、凝聚共識、推動工作的有效形式。貴州省貴陽市觀山湖區(qū)直機關黨工委以“微黨課”為載體，引導廣大黨員走上講臺，用“小故事”演繹“大道理”，使“小課堂”發(fā)揮“大作用”，為創(chuàng)新黨員學習教育形式搭建新的平臺和載體，有效解決“三會一課”制度執(zhí)行不到位、不經(jīng)常，黨課教育形式老化、內容虛化、功效退化等問題。

　　小人物傳遞大能量，接地氣。“微黨課”打破傳統(tǒng)黨課以專題輔導授課為主、時間較長的固定格式，鼓勵黨員人人都走上講臺擔任主講人，分享自己身邊的小故事，交流自己的思想、見解和體會，形成了“人人當老師、個個做學員”的教學模式。“微黨課”講述時間較短，可多個組合宣講，也可單個獨立宣講，形式十分靈活，黨員能在短時間內保持精神高度集中，簡短明快的“微黨課”讓黨課教育少了“拖沓、說教、空泛”，多了“快捷、平實、精巧”。在“微黨課”的課堂上，大家“教員”“學員”身份經(jīng)?；Q，改變了以往動輒集中開會、講解內容枯燥、黨員被動參加的單一學習形式。

　　小故事演繹大道理，訴真情。改變傳統(tǒng)黨課的“官方語言”，突出微黨課“群眾語言”，用身邊的人、身邊的事說理，使抽象的政策理論轉化為具體的事例，通過身邊的事例講述大的道理。“微黨課”要姓黨。微黨課的內容突出學習踐行習近平新時代中國特色社會主義思想，聚焦脫貧攻堅主戰(zhàn)場、改革開放第一線、維護穩(wěn)定最前沿，堅持讀原著、學原文、悟原理，切實增強黨內政治生活的政治性、時代性。“微黨課”要有料。微黨課不限形式、不限內容，通過分享“心靈雞湯”、身邊好人好事、交流學習心得體會等方式演繹。黨員在授課過程中，將自己的學習收獲、心得體會、個人經(jīng)歷轉化為豐富的教學資源，結合自己工作和生活實際，通過通俗的表述，讓大道理變成了小事例，利用小故事展現(xiàn)出大道理。雖然時間短，但講的都是身邊人、身邊事，道的都是身邊理，易聽、易懂，更加貼近實際工作、貼近實際需要、貼近黨員心窩，讓黨性教育變得更加親切、更有創(chuàng)意，使黨員坐得住、學得進、能互動、聽得懂、有收獲。“微黨課”要有味。“微黨課”宣講的黨員打破了學歷、職級、資歷限制，每名黨員都可以上臺宣講，有講理論、講觀點、講感受，也有結合各自領域、各自行業(yè)實際，講述優(yōu)秀黨員的先進模范事跡，課程的多樣化滿足了不同黨員的“胃口”，真正讓黨員干部學到理論、增長知識、增強技能。黨員通過運用多媒體工具，人人成為課程設計者，融入視頻音頻，增加課堂互動，更能吸引聽眾，突出實效。同時，這種“草根創(chuàng)作”貼近于生活，更能讓黨員有所思、有所悟，引發(fā)思想共鳴，讓黨員從受教者轉變?yōu)槭┙陶?，提高學習的積極性和主動性。

　　小課堂發(fā)揮大作用，引共鳴。與傳統(tǒng)黨課相比，“微黨課”變“一人講”為“大家講”，變“長篇大論”為“短小精悍”，變“單一型”為“多樣化”，變“灌輸式”為“互動式”，改變了長期以來黨課教育內容單一、方式單調的現(xiàn)狀，解決了以往培訓過程中普通黨員“聽講多、思考少、參與少”的問題，實現(xiàn)了黨課教育由“大水漫灌”變?yōu)?ldquo;精準滴灌”。

　　觀山湖區(qū)直機關工委堅持“黨建＋正能量”，通過把微黨課打造成黨員教育的新課堂、干部鍛煉的新平臺、“三會一課”活動的新載體，將習近平新時代中國特色社會主義思想帶入到黨員干部的工作與社會經(jīng)濟發(fā)展的潮流中，引入到黨員干部的生活與文化的旋律中，嵌入到黨員干部的思想與黨建工作的靈魂中，為觀山湖區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展提供堅強組織保障。