2007年4月29日，在五四青年節(jié)來(lái)臨之際，時(shí)任上海市委書(shū)記習(xí)近平出席上海各界優(yōu)秀青年紀(jì)念建團(tuán)85周年座談會(huì)。聽(tīng)完4位青年代表的發(fā)言，習(xí)近平同志指出，80多年青年運(yùn)動(dòng)的歷史充分證明，黨育青年成長(zhǎng)，青年跟黨前進(jìn)。青年只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在共青團(tuán)組織的帶領(lǐng)下，沿著黨指引的方向前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福不懈奮斗，才能建功立業(yè)、健康成長(zhǎng)。他勉勵(lì)大家“志存高遠(yuǎn)”“修身養(yǎng)德”“勤于學(xué)習(xí)”“創(chuàng)新奉獻(xiàn)”，要“把個(gè)人的理想同國(guó)家的前途命運(yùn)緊密結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人的追求同人民群眾的需要緊密聯(lián)系起來(lái)”。當(dāng)時(shí)正在上海交通大學(xué)讀書(shū)的戴文淵同學(xué)作為大學(xué)生代表參加座談，從此立志爭(zhēng)當(dāng)自主創(chuàng)新的“排頭兵”，2014年創(chuàng)立第四范式（北京）技術(shù)有限公司，利用AI技術(shù)服務(wù)人民的美好生活。

　　采訪對(duì)象：戴文淵，男，1983年5月生，江蘇蘇州人，上海交通大學(xué)計(jì)算機(jī)系2006級(jí)研究生，2005年獲得第29屆ACM國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽總決賽冠軍，2007年被評(píng)為全國(guó)三好學(xué)生標(biāo)兵。第四范式（北京）技術(shù)有限公司創(chuàng)始人，現(xiàn)任首席執(zhí)行官。

　　采訪組：劉剛 石新明 謝一泓 孫留華 錢(qián)文韜

　　采訪日期：2018年7月20日 2019年6月10日

　　采訪地點(diǎn)：第四范式（北京）技術(shù)有限公司會(huì)議室

　　采訪組：戴文淵同志，您好！2007年五四青年節(jié)前夕，時(shí)任上海市委書(shū)記習(xí)近平參加上海市各界優(yōu)秀青年紀(jì)念建團(tuán)85周年座談會(huì)并發(fā)表重要講話。請(qǐng)您回憶一下那次座談會(huì)的情況。

　　戴文淵：那次會(huì)議時(shí)間是4月29日下午，地點(diǎn)在市委黨校會(huì)議室。現(xiàn)場(chǎng)是一個(gè)大的會(huì)客廳，參加人員是上海市各行各業(yè)的青年代表，大概30多人。當(dāng)時(shí)習(xí)書(shū)記一進(jìn)門(mén)就與所有人親切握手，然后全體合影，隨后大會(huì)開(kāi)始。4位青年代表分別向習(xí)書(shū)記匯報(bào)了工作。

　　我是最后一個(gè)匯報(bào)發(fā)言的，我之前獲得了ACM國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽總決賽冠軍，被評(píng)為2007年全國(guó)三好學(xué)生標(biāo)兵。我當(dāng)時(shí)內(nèi)心十分激動(dòng)，可能也是發(fā)言中最緊張的一個(gè)吧。匯報(bào)過(guò)程中，習(xí)書(shū)記與我們互動(dòng)交流。匯報(bào)完之后，習(xí)書(shū)記發(fā)表了講話。

　　采訪組：您當(dāng)時(shí)向習(xí)近平同志匯報(bào)的主要內(nèi)容是什么？

　　戴文淵：我當(dāng)時(shí)作為青年學(xué)生代表發(fā)言，代表的不僅僅是自己，所以匯報(bào)的主題是“上海青年學(xué)生的社會(huì)責(zé)任”。匯報(bào)內(nèi)容不僅限于我自己的故事，還包括支教大學(xué)生、勇救落水者的大學(xué)生及打工資助失學(xué)兒童的大學(xué)生的事跡。

　　采訪組：您能回憶一下座談過(guò)程中習(xí)近平同志與大家互動(dòng)交流的情況嗎？

　　戴文淵：習(xí)書(shū)記饒有興致地聽(tīng)了我們的發(fā)言，看得出他聽(tīng)得很仔細(xì)，還不時(shí)與大家進(jìn)行互動(dòng)。

　　我記得第一位發(fā)言的同志是海關(guān)的，他匯報(bào)的主要內(nèi)容是“青年要甘于平凡、不甘平庸，在平凡的崗位作出不平凡的業(yè)績(jī)”。當(dāng)他說(shuō)到青年要在平凡的崗位不甘平庸時(shí)，習(xí)書(shū)記點(diǎn)頭表示認(rèn)同，還向當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的青年朋友介紹了自己的知青歲月，以及那段經(jīng)歷對(duì)他個(gè)人思想成長(zhǎng)的寶貴作用。

　　第二位發(fā)言的同志姓趙，他匯報(bào)的主要內(nèi)容是“作為科技工作者和青年黨員要有理想、信念和原則”。習(xí)書(shū)記問(wèn)：“小趙是哪里人，吃過(guò)苦吧？”他說(shuō)，他來(lái)自四川，是一個(gè)農(nóng)家孩子。習(xí)書(shū)記就此提到知青歲月對(duì)他來(lái)說(shuō)之所以珍貴，是因?yàn)槟苤廊嗣袢罕娮钚枰⒆罾щy的地方。只有知道人民群眾的所思所想，身為黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部才會(huì)有奮斗創(chuàng)新的方向。

　　第三位發(fā)言的是一位姓顧的女生，她是第六批中國(guó)青年志愿者赴老撾服務(wù)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，她當(dāng)時(shí)向習(xí)書(shū)記匯報(bào)了自己在老撾工作、生活、學(xué)習(xí)等方面的情況。習(xí)書(shū)記很高興地說(shuō)，他的小學(xué)同學(xué)就有老撾國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的孩子，并回憶了與他們交往的情景。習(xí)書(shū)記還說(shuō)，他曾率領(lǐng)浙江省代表團(tuán)去過(guò)老撾，并與當(dāng)?shù)亻_(kāi)展經(jīng)貿(mào)合作。這些言談話語(yǔ)使我們真切地感受到習(xí)書(shū)記很重感情，很念舊情。

　　還有一件事讓我印象深刻，那就是同年5月，習(xí)書(shū)記到我校（上海交通大學(xué)）視察，當(dāng)時(shí)我作為學(xué)生代表歡迎習(xí)書(shū)記的到來(lái)。習(xí)書(shū)記與師生一一握手，當(dāng)與我握手的時(shí)候，習(xí)書(shū)記對(duì)我說(shuō)了一句“我們見(jiàn)過(guò)”，令我感到非常驚訝和感動(dòng)。

　　采訪組：請(qǐng)簡(jiǎn)要回憶一下習(xí)近平同志在座談會(huì)上講話的主要內(nèi)容。

　　戴文淵：習(xí)書(shū)記先是對(duì)我們的發(fā)言給予肯定，“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”“長(zhǎng)江后浪推前浪”，還引用李大釗先生對(duì)青年的贊美鼓勵(lì)我們——“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也”，使我們深受鼓舞。

　　他語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們，80多年青年運(yùn)動(dòng)的歷史充分證明，黨育青年成長(zhǎng)，青年跟黨前進(jìn)。青年只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在共青團(tuán)組織的帶領(lǐng)下，沿著黨指引的方向前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福不懈奮斗，才能建功立業(yè)、健康成長(zhǎng)。

　　最后，他向我們提出了四點(diǎn)希望。第一，希望大家堅(jiān)定一種信念——志存高遠(yuǎn)。第二，希望大家砥礪一種品格——修身養(yǎng)德。第三，希望大家培養(yǎng)一種習(xí)慣——勤于學(xué)習(xí)。第四，希望大家追求一種精神——創(chuàng)新奉獻(xiàn)。這四點(diǎn)希望一直引領(lǐng)和鞭策著我在人生道路上不偏離方向，勇往直前。

　　習(xí)書(shū)記的講話引經(jīng)據(jù)典，妙趣橫生，我覺(jué)得他是一個(gè)博學(xué)、幽默的人，尤其是他脫稿和我們講了許多掏心窩子的話，使我們的內(nèi)心深受觸動(dòng)，也令我們非常感動(dòng)，在腦海中留下了極為深刻的印象。

　　采訪組：關(guān)于“掏心窩子的話”，能否再仔細(xì)回憶一下呢？

　　戴文淵：習(xí)書(shū)記脫稿和我們的交心談話，主要有這么幾點(diǎn)。

　　一是習(xí)書(shū)記講做人。他強(qiáng)調(diào)，無(wú)論做什么事，首先是做人，要厚德載物。這關(guān)系到能不能走得遠(yuǎn)、立得高、成其大。那么，年輕人要做一個(gè)怎樣的人呢？習(xí)書(shū)記認(rèn)為，年輕人很重要的一條，就是要學(xué)做有原則的人，要有一種操守，自己給自己制定一些做人的規(guī)矩，當(dāng)然這些規(guī)矩是要符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的。不能為名為利、追名逐利去做一些事情。

　　二是習(xí)書(shū)記講做事。他強(qiáng)調(diào)，勿以善小而不為，不要眼高手低。要從小事做起，小事能做了，就能做中事；中事做好了，才能做大事。這就好比練舉重，開(kāi)始舉個(gè)四五十斤，然后一點(diǎn)點(diǎn)加碼，最后才可能成為大力士，舉起三百斤。一開(kāi)始就舉三百斤，肯定是舉不起來(lái)的。但是，如果一開(kāi)始對(duì)四五十斤不屑一顧，那你永遠(yuǎn)也舉不起三百斤。

　　三是習(xí)書(shū)記講要找“苦”吃。他結(jié)合自身的經(jīng)歷說(shuō)，當(dāng)年他們這輩人曾經(jīng)上山下鄉(xiāng)，不管是主動(dòng)去的還是被動(dòng)去的，在農(nóng)村的這些年，都讓他們獲益匪淺。他說(shuō)，他從中最起碼學(xué)到了兩條，一是懂得了什么是實(shí)際、什么是群眾；二是經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦之后收獲了自信。習(xí)書(shū)記說(shuō)，當(dāng)年那么苦那么窮都活過(guò)來(lái)了，現(xiàn)在還怕什么？這都是艱苦環(huán)境磨煉的回報(bào)?，F(xiàn)在的年輕人生活條件優(yōu)越，是幸福的一代，還是要給他們一點(diǎn)兒挫折教育，讓他們到艱苦的地方去找“苦”吃。習(xí)書(shū)記舉例說(shuō)，現(xiàn)在上海有很多青年志愿者到西部甚至到海外艱苦地區(qū)去服務(wù)，這是一件很有意義的事情，對(duì)自身是很大的鍛煉和教育。

　　四是習(xí)書(shū)記講要“服水土”。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，很多海外留學(xué)歸來(lái)的學(xué)子，這種體會(huì)可能會(huì)更加深切。過(guò)去有些青年學(xué)子的想法偏于簡(jiǎn)單，出去一下，冷靜了；回來(lái)以后，踏實(shí)了。要腳踏這片熱土，這是千百萬(wàn)革命志士拋頭顱、灑熱血換來(lái)的。中國(guó)過(guò)去什么道路都試過(guò)，君主制、資本主義共和制等，最后都沒(méi)有走通，只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有中國(guó)特色社會(huì)主義才是中國(guó)的成功之路。習(xí)書(shū)記囑咐我們一定要“服水土”，了解中國(guó)的國(guó)情，把志向牢牢地樹(shù)立起來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)地體現(xiàn)在本職崗位上。

　　采訪組：您當(dāng)時(shí)還是一名在校學(xué)生，請(qǐng)問(wèn)這次活動(dòng)對(duì)您后來(lái)的學(xué)習(xí)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生了哪些影響？

　　戴文淵：習(xí)書(shū)記勉勵(lì)我們，青年要志存高遠(yuǎn)，要把個(gè)人的理想同國(guó)家的前途命運(yùn)緊密結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人的追求同人民群眾的需要緊密聯(lián)系起來(lái)。不論面對(duì)怎樣的艱辛，不管遇到什么樣的挫折，始終不變追求、不改初衷，始終勇往直前、勇攀高峰。

　　習(xí)書(shū)記鼓勵(lì)我們要爭(zhēng)做自主創(chuàng)新的“排頭兵”，充分激發(fā)自身蘊(yùn)藏的創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造潛力，以敢為人先的勇氣、革故鼎新的銳氣，立足崗位，大膽創(chuàng)新，在各條戰(zhàn)線上不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)。

　　那次會(huì)議之后，我時(shí)刻牢記習(xí)書(shū)記的囑托，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)AI技術(shù)服務(wù)社會(huì)的責(zé)任和使命，堅(jiān)定了爭(zhēng)做自主創(chuàng)新“排頭兵”的決心和信心。我在讀博士期間，輟學(xué)去了百度工作，應(yīng)該說(shuō)就是受到責(zé)任與使命的感召。我當(dāng)時(shí)的考慮是，AI技術(shù)的理論基礎(chǔ)雖然已經(jīng)有了，但是缺乏產(chǎn)業(yè)落地，缺乏行業(yè)應(yīng)用，難以得到足夠的資源來(lái)支持其快速發(fā)展。因此，我覺(jué)得自己能否成為博士并不重要，重要的是要找到AI能為產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的路徑。所以，我在2009年來(lái)到百度，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)尋找AI助力百度轉(zhuǎn)型的路徑，4年內(nèi)幫助公司提升了8倍的業(yè)績(jī)。

　　后來(lái)，其他互聯(lián)網(wǎng)公司紛紛效仿我們團(tuán)隊(duì)基于數(shù)據(jù)和AI的技術(shù)轉(zhuǎn)型升級(jí)，而我那時(shí)卻已開(kāi)始思考下一步了。我認(rèn)為AI未來(lái)的發(fā)展不應(yīng)該是線性的，不應(yīng)該是從一家公司到兩三家公司這樣的發(fā)展速度，而應(yīng)該是一個(gè)從1到N的發(fā)展過(guò)程。如果我們能讓每家公司都像百度一樣被AI技術(shù)提升8倍業(yè)績(jī)，那為社會(huì)創(chuàng)造出的GDP將是驚人的。因此，2013年，我從互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域進(jìn)入企業(yè)服務(wù)領(lǐng)域，希望實(shí)現(xiàn)AI從1到N的發(fā)展。加入華為，讓我有機(jī)會(huì)進(jìn)入企業(yè)服務(wù)的平臺(tái)，但我發(fā)現(xiàn)這還不夠，真正成就一件大事的，最重要的不是放大眼前的資源和平臺(tái)，而是使命。我一個(gè)人想做這件事是不夠的，我們需要團(tuán)結(jié)一批志同道合的人，一起來(lái)做成這件事。

　　在創(chuàng)業(yè)之前，我曾擔(dān)任多家公司的不同職務(wù)。在決策的時(shí)候，我都會(huì)堅(jiān)持自己的理想信念和價(jià)值判斷，在社會(huì)責(zé)任和企業(yè)利潤(rùn)之間作出平衡，并不斷提醒自己，一個(gè)企業(yè)最大的價(jià)值是為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。在短期商業(yè)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值不完全一致時(shí)，我會(huì)更在意我是否能為人民、為社會(huì)和國(guó)家創(chuàng)造價(jià)值，一定要“有原則”和“服水土”。這些人生選擇和價(jià)值追求，究其深層次原因，都是當(dāng)初習(xí)書(shū)記講話在我頭腦中產(chǎn)生的影響。

　　結(jié)合自己的經(jīng)歷和我所接觸的青年朋友，我發(fā)現(xiàn)有些青年人可能過(guò)于在意自己一時(shí)的得失，總是希望快點(diǎn)兒得到別人乃至社會(huì)的認(rèn)可。過(guò)于在意一時(shí)的得失不是一個(gè)好的選擇，一個(gè)人在社會(huì)中的價(jià)值來(lái)自于你對(duì)社會(huì)的價(jià)值。你先要變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，等你做到了，社會(huì)一定會(huì)給你相應(yīng)的回報(bào)。這一點(diǎn)對(duì)青年人來(lái)說(shuō)，要從思想上做到并不容易，但卻是我的真心體會(huì)。

　　采訪組：習(xí)近平總書(shū)記非常關(guān)心人工智能行業(yè)的發(fā)展，曾在多個(gè)場(chǎng)合談及人工智能的重要性與人工智能的發(fā)展路徑。請(qǐng)結(jié)合您在這一行業(yè)的實(shí)踐，介紹一下這方面的情況。

　　戴文淵：黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置，多次對(duì)國(guó)家人工智能領(lǐng)域的發(fā)展作出戰(zhàn)略部署，為人工智能企業(yè)的發(fā)展指明前進(jìn)方向。

　　2014年6月9日，在兩院院士大會(huì)上，習(xí)總書(shū)記特別強(qiáng)調(diào)了機(jī)器人技術(shù)和“機(jī)器人革命”的重大意義。他談道，國(guó)際上有輿論認(rèn)為，機(jī)器人是“制造業(yè)皇冠頂端的明珠”，其研發(fā)、制造、應(yīng)用是衡量一個(gè)國(guó)家科技創(chuàng)新和高端制造業(yè)水平的重要標(biāo)志。國(guó)際機(jī)器人聯(lián)合會(huì)預(yù)測(cè)，“機(jī)器人革命”將創(chuàng)造數(shù)萬(wàn)億美元的市場(chǎng)。同年11月，我們創(chuàng)辦的人工智能技術(shù)與服務(wù)提供商——第四范式（北京）技術(shù)有限公司正式成立，期望用人工智能技術(shù)為各行各業(yè)帶來(lái)一次轉(zhuǎn)型升級(jí)。

　　在2016年G20杭州峰會(huì)開(kāi)幕式上，習(xí)總書(shū)記指出，以互聯(lián)網(wǎng)為核心的新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命蓄勢(shì)待發(fā)，人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等新技術(shù)日新月異，虛擬經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)的結(jié)合，將給人們的生產(chǎn)方式和生活方式帶來(lái)革命性變化。這一年，我們深刻感受到國(guó)家對(duì)人工智能行業(yè)的扶持力度，第四范式更是榮獲2016年“吳文俊人工智能科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)，成為首個(gè)獲得國(guó)家級(jí)人工智能最高獎(jiǎng)的企業(yè)。

　　2018年10月31日，中共中央政治局就人工智能發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)舉行第九次集體學(xué)習(xí)。習(xí)總書(shū)記在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“人工智能是新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動(dòng)力量，加快發(fā)展新一代人工智能是事關(guān)我國(guó)能否抓住新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革機(jī)遇的戰(zhàn)略問(wèn)題。”這次集體學(xué)習(xí)在社會(huì)上和行業(yè)內(nèi)產(chǎn)生強(qiáng)烈反響，多只人工智能概念股漲停。同年12月，第四范式完成C輪融資，融資金額超過(guò)10億元，成為工商銀行、農(nóng)業(yè)銀行等中國(guó)五大銀行投資的第一家創(chuàng)業(yè)企業(yè)。

　　習(xí)總書(shū)記在講話中還特別強(qiáng)調(diào)了人工智能與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的結(jié)合，他說(shuō)：“要發(fā)揮人工智能在產(chǎn)業(yè)升級(jí)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、服務(wù)創(chuàng)新等方面的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)人工智能同一、二、三產(chǎn)業(yè)深度融合，以人工智能技術(shù)推動(dòng)各產(chǎn)業(yè)變革，在中高端消費(fèi)、創(chuàng)新引領(lǐng)、綠色低碳、共享經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代供應(yīng)鏈、人力資本服務(wù)等領(lǐng)域培育新增長(zhǎng)點(diǎn)、形成新動(dòng)能。”目前，第四范式已在金融、零售、能源、智能制造、醫(yī)療、媒體等行業(yè)完成上萬(wàn)個(gè)人工智能落地案例。這其中，既有金融風(fēng)險(xiǎn)合規(guī)、零售供應(yīng)鏈、媒體智能分發(fā)等場(chǎng)景，也有眾多我們平時(shí)并不容易想到的場(chǎng)景。譬如，在候鳥(niǎo)遷徙的項(xiàng)目中，機(jī)器被用來(lái)預(yù)測(cè)候鳥(niǎo)的飛行路徑，幫助使用者提前作出干預(yù)措施；又如，在孕婦分娩項(xiàng)目中，用于更精準(zhǔn)地預(yù)測(cè)新生兒體重，幫助醫(yī)生作出生產(chǎn)方式的判斷，目前所有案例的預(yù)測(cè)誤差都精確在0.2公斤以?xún)?nèi)。

　　可以說(shuō)，人工智能技術(shù)的發(fā)展前景光明，大有可為。但是，人才短缺是目前人工智能發(fā)展的一大短板。高校人工智能人才的專(zhuān)業(yè)技術(shù)及社會(huì)道德責(zé)任感的培養(yǎng)，深刻影響著人工智能的創(chuàng)新能力與道德邊界，影響著我國(guó)未來(lái)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和話語(yǔ)權(quán)。在實(shí)際工作中，我們深刻感覺(jué)到，培養(yǎng)人工智能人才，并不僅僅是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)或者人工智能專(zhuān)業(yè)的事情。因?yàn)?，人工智能本身是一?xiàng)技術(shù)，技術(shù)最終要實(shí)實(shí)在在落地才能體現(xiàn)其現(xiàn)實(shí)意義，這就需要人工智能與各行各業(yè)結(jié)合，而各行各業(yè)也需要基于人工智能技術(shù)實(shí)現(xiàn)下一個(gè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。所以，我們?cè)诿恳粋€(gè)行業(yè)都要著力培養(yǎng)人工智能與行業(yè)結(jié)合的跨界人才。未來(lái)，我們?cè)谌斯ぶ悄茴I(lǐng)域最大的缺口，或許就是這些跨界人才。

　　2019年5月16日，習(xí)近平總書(shū)記在致“國(guó)際人工智能與教育大會(huì)”的賀信中指出：“人工智能是引領(lǐng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動(dòng)力，正深刻改變著人們的生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)方式，推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)迎來(lái)人機(jī)協(xié)同、跨界融合、共創(chuàng)分享的智能時(shí)代。把握全球人工智能發(fā)展態(tài)勢(shì)，找準(zhǔn)突破口和主攻方向，培養(yǎng)大批具有創(chuàng)新能力和合作精神的人工智能高端人才，是教育的重要使命。”我們相信并期待著，我國(guó)人工智能人才的培養(yǎng)將迎來(lái)一個(gè)春天。