2010年1月22日，時任中共中央政治局常委、中央書記處書記、國家副主席習(xí)近平來到華中科技大學(xué)視察，參加了同學(xué)們正在舉行的主題黨日活動。在聽取了朱揚、袁博兩名學(xué)生黨員的發(fā)言后，習(xí)主席應(yīng)主持人楊柳同學(xué)的邀請即興發(fā)表了講話。習(xí)主席肯定了同學(xué)們的主題黨日活動，盛贊當(dāng)代大學(xué)生是“大有希望的一代”，并寄語同學(xué)們：“要有正確的擇業(yè)觀，千里之行，始于足下，要做那些可能做、可以做的事，要忌‘急’，不能急于求成”；“要腳踏實地、實事求是，不要眼高手低、好高騖遠(yuǎn)”；“選擇到社會最需要，到黨、祖國和人民最需要的地方去，要從小事做起，最后做成大事”。

　　采訪對象：王小月，女，1982年5月生，湖北興山人，時任華中科技大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院輔導(dǎo)員、團(tuán)委書記，現(xiàn)任華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院黨委書記。朱揚，男，1987年9月生，江蘇南通人，華中科技大學(xué)船舶與海洋工程學(xué)院2006級本科生，現(xiàn)任中國船舶工業(yè)貿(mào)易有限公司西亞非洲部項目經(jīng)理。袁博，女，1983年5月生，河北石家莊人，華中科技大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院2008級碩士研究生，現(xiàn)就職于武漢市東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)國土資源和規(guī)劃局。楊柳，女，1989年11月生，湖北武漢人，華中科技大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院2008級本科生，現(xiàn)任該學(xué)院輔導(dǎo)員。王旭，男，1988年4月生，四川仁壽人，華中科技大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院2006級本科生，現(xiàn)就職于四川省自然資源廳國土空間規(guī)劃局。

　　采訪組：石新明 王麗莉 范煜 寧夢瑤

　　采訪日期：2018年12月1日 2019年6月30日

　　采訪地點：全國學(xué)校共青團(tuán)研究中心會議室

　　采訪組：小月老師，您好！2010年1月22日，時任中共中央政治局常委、中央書記處書記、國家副主席習(xí)近平來到華中科技大學(xué)視察，聽說您以解說員和引導(dǎo)員的身份參加了有關(guān)活動，請簡要介紹一下這次活動的情況。

　　王小月：1月22日下午，習(xí)主席首先來到華中科技大學(xué)南四樓的建規(guī)學(xué)院大廳，參觀了反映學(xué)校辦學(xué)成果的展覽。在反映歷史沿革、人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、社會服務(wù)等情況的展板前，習(xí)主席聽取了時任校黨委書記路鋼、校長李培根院士的匯報，了解了學(xué)校“育人為本、創(chuàng)新是魂、責(zé)任以行”的辦學(xué)理念和開放式辦學(xué)等鮮明的辦學(xué)特色。之后，路鋼書記向習(xí)主席介紹，我是建規(guī)學(xué)院的輔導(dǎo)員、團(tuán)委書記，獲得過“全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號，說接下來由我進(jìn)行匯報。

　　習(xí)主席主動伸出手與我握手，說：“你好，王老師，你是‘80后’吧？”他溫和的話語、親切的笑容和溫暖的手掌立刻使我放松下來，我笑著回答：“首長好！您猜對了，不過我已經(jīng)在學(xué)校工作6年了。接下來由我向您匯報‘黨旗領(lǐng)航工程’的開展情況。”

　　我向習(xí)主席匯報了由“早日站在黨旗下”“黨旗在我心中”“我為黨旗添光彩”三部分組成的“黨旗領(lǐng)航工程”的實施成效等內(nèi)容。在我匯報的過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心時間不夠，還扯了扯我的衣服，示意我快一點兒，不要把后面的行程耽擱了。但習(xí)主席對“黨旗領(lǐng)航工程”很感興趣，不斷地提問了解，問得非常仔細(xì)。

　　令我印象深刻的是，當(dāng)我匯報到建規(guī)學(xué)院黨員先鋒服務(wù)隊積極參與四川震區(qū)災(zāi)后重建的工作情況時，習(xí)主席指著展板上一位老奶奶的照片詢問：“這個照片是……”

　　“這是我們學(xué)生黨員在震區(qū)臨時安置點調(diào)研需求時，這位老人捧著自己的飯告訴同學(xué)們，這是黨和政府免費發(fā)給他們的。‘看，里面還有肉呢！感謝中國共產(chǎn)黨！’”“學(xué)生們告訴我，這次實踐讓他們真切體會到了什么是‘只有共產(chǎn)黨才能救中國’，并且進(jìn)一步感受到了作為共產(chǎn)黨員的責(zé)任與使命！”

　　習(xí)主席對同學(xué)們的實踐活動表示肯定，并強調(diào)要讀萬卷書、行萬里路，同學(xué)們不僅要在學(xué)校里刻苦學(xué)習(xí)，而且要到社會上鍛煉實踐。

　　參觀完展覽后，習(xí)主席走進(jìn)建規(guī)學(xué)院的專業(yè)教室，參加同學(xué)們正在舉行的“黨旗領(lǐng)航工程”主題黨日活動。習(xí)主席與坐在通道兩側(cè)的同學(xué)們一一握手后才就坐，而且還示意我坐在他的左手邊。

　　在聽完朱揚和袁博兩位學(xué)生黨員的匯報發(fā)言后，大二年級的學(xué)生主持人楊柳邀請習(xí)主席為同學(xué)們送上青春寄語。習(xí)主席站了起來，發(fā)表了熱情洋溢的即興講話。

　　習(xí)主席參加我們黨日活動的時間，比預(yù)期要長很多。聞訊趕來的同學(xué)們站在教室門口，當(dāng)習(xí)主席從教室走出來時，大家連聲高呼：“主席好！”習(xí)主席逐一與走廊兩側(cè)的同學(xué)們握手，并且主動詢問他們一些問題，大家都覺得習(xí)主席和藹可親。

　　臨上車前，習(xí)主席對我說：“對學(xué)生而言，輔導(dǎo)員是非常重要的人，你們的工作很有意義和價值，也祝你工作順利！”

　　采訪組：朱揚同志，袁博同志，你們好！請回憶一下當(dāng)時匯報發(fā)言的主要內(nèi)容和習(xí)主席與你們交談的情景。

　　朱揚：我當(dāng)時是船海學(xué)院本科0601班黨支部書記。我匯報的是我們黨支部在2009年開展的特色黨日活動，活動主題是“中國印·中國心”。我國有23個省、4個直轄市、5個自治區(qū)和2個特別行政區(qū)，我們把全國各地的版圖按照比例做了一個模型，放在學(xué)校里人員比較密集的地方，讓同學(xué)們在自己家鄉(xiāng)對應(yīng)的版圖上摁上自己的手印，寫上自己對新中國成立60周年來家鄉(xiāng)發(fā)展變化的感受，包括家鄉(xiāng)存在的問題和自己設(shè)想的解決辦法。然后，將按有2000多個手印的各地版圖拼接成一幅完整的中國地圖，以此作為慶祝新中國成立60周年的禮物。當(dāng)時這個活動在校園影響很大，取得了非常好的效果。

　　我所匯報的就是關(guān)于這項活動的一些情況，習(xí)主席聽得非常仔細(xì)，不時點頭微笑。習(xí)主席認(rèn)為我們開展的這些活動，對激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生愛黨、愛國、愛人民的熱情有很大幫助。

　　活動結(jié)束后，習(xí)主席與現(xiàn)場的師生一一握手。我坐在一個距離主席臺比較遠(yuǎn)的位置，當(dāng)時習(xí)主席已經(jīng)快要走過我所在的位置了，而且我和習(xí)主席中間還隔著兩位同學(xué)。但習(xí)主席突然轉(zhuǎn)過身，特意走過來跟我握了手，然后對我說：“小伙子，講得不錯！”對我來說，這是一次特別難忘的經(jīng)歷。

　　袁博：我當(dāng)時是建規(guī)學(xué)院2008級碩士生。我匯報了我們參與汶川地震災(zāi)后重建的志愿服務(wù)活動。2008年5月20日，我們學(xué)院組織了一支由學(xué)生黨員組成的黨員先鋒服務(wù)隊，赴災(zāi)區(qū)開展臨時安置規(guī)劃和災(zāi)后重建工作。我們當(dāng)時主要參與了都江堰和彭州市6個鎮(zhèn)的安置規(guī)劃工作，成為全國第一支參與四川災(zāi)后重建規(guī)劃工作的大學(xué)生志愿服務(wù)隊。一個月后，我們建規(guī)學(xué)院的其他學(xué)生黨員也組成了服務(wù)隊，繼續(xù)奔赴災(zāi)區(qū)參與重建規(guī)劃工作。

　　我們團(tuán)隊中有一位師兄的爺爺，在黨員先鋒服務(wù)隊臨出發(fā)前去世了。這位師兄是家里的長子長孫，照理說他應(yīng)該回去。但是，他的父親為了讓他安心完成任務(wù)，沒有告訴他這個消息。他的父親也是黨員。他說，在國家需要的時候，能夠為國家獻(xiàn)出自己的一份力，是一件很光榮的事情。我在現(xiàn)場匯報講到這件事情時有一些哽咽，出現(xiàn)了一些停頓。習(xí)主席聽到這里的時候，帶頭鼓掌給我鼓勵。

　　活動臨近尾聲時，習(xí)主席與我們親切交談，不僅對我們小分隊的工作給予了肯定，還夸贊我們“小年紀(jì)能干大事”，希望我們青年一代堅持與祖國同行、為人民奉獻(xiàn)，以實際行動實現(xiàn)青春夢想。

　　采訪組：楊柳老師，您好！聽說習(xí)主席參加主題黨日活動時“被”講話，請您談?wù)劗?dāng)時的情景。

　　楊柳：我當(dāng)時是建規(guī)學(xué)院大二的學(xué)生，這個黨日活動是由我主持的，當(dāng)時我就坐在習(xí)主席的對面。本來習(xí)主席講話這個環(huán)節(jié)是沒有的。但是，我感覺習(xí)主席在聽同學(xué)們發(fā)言時非常高興，聽得非常認(rèn)真，于是就鼓起勇氣，邀請習(xí)主席叮囑我們幾句。

　　因為當(dāng)時我有點兒緊張，所以在邀請習(xí)主席時話說得有點兒生硬。但讓我沒想到的是，習(xí)主席笑瞇瞇地看著我，和藹地說：“剛才這位主持人讓我講話，現(xiàn)在最流行的詞就是‘被’，這次我算不算‘被’講話？”

　　一句話就把大家都逗樂了，現(xiàn)場的氛圍頓時活躍起來，我之前的緊張感也隨之消失了。習(xí)主席一句玩笑話一下就拉近了我們之間的距離，讓人感到特別親切。

　　更讓我沒想到的是，當(dāng)我邀請習(xí)主席講話時，習(xí)主席竟然主動站了起來，我想他這樣做，可能是想讓圍在外圈的同學(xué)們能聽得更清楚一些吧，這個瞬間令我非常感動。

　　活動結(jié)束時，習(xí)主席與在場的師生一一握手，并對我說：“你主持得真不錯！”我當(dāng)時心里特別高興，開心地說：“謝謝主席！”

　　采訪組：請小月老師簡要回憶一下習(xí)主席即興講話的主要內(nèi)容。

　　王小月：習(xí)主席首先點贊華中大是一所非常著名的重點大學(xué)，師資力量一流，科研水平很高，辦學(xué)宗旨符合實際、符合潮流，具有現(xiàn)代理念，培養(yǎng)出了一批又一批的優(yōu)秀人才，同學(xué)們能夠在這樣一所大學(xué)學(xué)習(xí)，是非常幸運的。

　　習(xí)主席說，聽了同學(xué)們的演講，很有感觸，從中看到了“80后”“90后”年輕一代的精神風(fēng)貌，也看到了華中大抓素質(zhì)教育所取得的成績，看到了學(xué)校黨建工作的成果。

　　習(xí)主席點贊當(dāng)代大學(xué)生。他說，當(dāng)代中國大學(xué)生有熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的真摯感情，有為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的理想信念，是大有希望的一代。

　　習(xí)主席說，學(xué)生黨員能夠在自己專業(yè)能力范疇內(nèi)，在深入基層、服務(wù)地方和社會實踐的過程中，提升黨員的黨性，提升自己的情操，是非常令人鼓舞的。

　　令我印象最深的是，習(xí)主席十分關(guān)心大學(xué)生的就業(yè)工作。他說，黨和政府很關(guān)心大學(xué)生的就業(yè)問題，將會繼續(xù)加大促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作力度，學(xué)校也要做好大學(xué)生就業(yè)的服務(wù)工作。學(xué)校開展的學(xué)生工作，對大學(xué)生未來的成長成才有著很重要的影響。

　　在后來的工作中，習(xí)主席親切的話語時常在我耳邊回響。“同學(xué)們要有正確的擇業(yè)觀，千里之行，始于足下，要做那些可能做、可以做的事，要忌‘急’，不能急于求成”；“要腳踏實地、實事求是，不要眼高手低、好高騖遠(yuǎn)”；“選擇到社會最需要，到黨、祖國和人民最需要的地方去，要從小事做起，最后做成大事”。“成才之路，需要讀萬卷書，行萬里路，它是一個積累的過程……”

　　習(xí)主席還舉例說，這就好比一個大力士，奧運會的舉重冠軍，他能舉起一百公斤、二百公斤，當(dāng)然是從舉十公斤、二十公斤開始的。

　　最后，習(xí)主席勉勵同學(xué)們要志存高遠(yuǎn)、腳踏實地，勤于學(xué)習(xí)、增強本領(lǐng)，在服務(wù)人民、服務(wù)社會的實踐中，努力把自己鍛煉成為德智體美勞全面發(fā)展的合格人才。

　　采訪組：請大家談?wù)剠⒓舆@次活動對你們產(chǎn)生了怎樣的影響。

　　袁博：習(xí)主席鼓勵我們到社會最需要的地方去，到黨、祖國和人民最需要的地方去，這對我的職業(yè)生涯規(guī)劃產(chǎn)生了重要影響。

　　2011年參加工作后，我成為一名規(guī)劃師。一進(jìn)入單位，我就主動要求參加新農(nóng)村規(guī)劃的編制工作，遠(yuǎn)赴千里外的云南山村，在彌勒縣待了7個月。因為村莊規(guī)劃是真正“接地氣”的規(guī)劃，是老百姓最需要的規(guī)劃。我和團(tuán)隊的其他同志走遍了全縣每一個村莊，經(jīng)歷了調(diào)研過程中的泥石流、山體滑坡，經(jīng)歷了連續(xù)走路一天、全腳打泡，經(jīng)歷了無數(shù)個通宵熬夜繪圖……正是在這段扎根基層、走鄉(xiāng)串戶、服務(wù)百姓的時間里，我才真正體會到了習(xí)主席曾經(jīng)說過的“不要小看梁家河，這是大有學(xué)問的地方”這句話的深刻含義。

　　幾年后，我來到武漢光谷，再次以一名“小學(xué)生”的身份踏進(jìn)了規(guī)劃行政管理的大門，成為一名“光谷人”，一切從“零”做起。武漢光谷是中國自主創(chuàng)新的高地，是世界的光谷。在這里，我有機會參與到國家戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)建設(shè)中。我記得習(xí)主席曾說，一個人的信念追求只有同社會的需要和人民的利益相一致才有意義。

　　黨的十八大以來，習(xí)近平總書記兩次視察光谷，多次就自主創(chuàng)新發(fā)出高屋建瓴的時代強音。在今后的工作中，我一定以習(xí)總書記對我們的鼓勵為動力，始終牢記總書記的囑托，在條件艱苦的基層、國家建設(shè)的一線、項目攻關(guān)的前沿接受鍛煉，這是領(lǐng)袖的思想帶給我的指引和力量。

　　朱揚：習(xí)主席勉勵我們“要樹立正確的擇業(yè)觀，千里之行，始于足下”，“志存高遠(yuǎn)、腳踏實地”，給我留下了非常深刻的印象。

　　2013年研究生畢業(yè)后，我決定發(fā)揮自己船舶專業(yè)的特長，到祖國最需要的地方，承擔(dān)有挑戰(zhàn)性的工作。于是，我進(jìn)入中國船舶工業(yè)貿(mào)易有限公司，并經(jīng)常被公司派往非洲出差，一年平均出差天數(shù)要在一百天以上，加之非洲工作條件較為艱苦，還有一定的危險性，有些人堅持不下來，就打了退堂鼓。但是，我無怨無悔，發(fā)誓要不斷磨煉自己的意志，因為我牢記著習(xí)主席“不能急于求成，要一步步來”的教誨。

　　后來，我又被派到非洲工作了兩年。常駐期間，我還有幸見過習(xí)主席一次，這再次喚起我現(xiàn)場聆聽習(xí)主席教誨的場景。

　　王旭：我出生于四川農(nóng)村，對農(nóng)村的物資匱乏、交通不便、生產(chǎn)力落后有切身感受。到了華中大，我主修城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)。暑假期間，我多次組織和參與新農(nóng)村規(guī)劃的社會服務(wù)活動，為村民解決飲水、防洪、上廁所等問題。

　　當(dāng)時，習(xí)主席高度評價了我們支援鄉(xiāng)村規(guī)劃建設(shè)的活動。我有幸現(xiàn)場聆聽了習(xí)主席的講話。他說，與我們的交流就是和未來的一種聯(lián)系，青年人是一代要比一代強的。國家要富強，民族要復(fù)興，就必須要有后來人，否則我們的事業(yè)就是沒有希望的事業(yè)。同學(xué)們要有正確的擇業(yè)觀，要到黨、祖國和人民最需要的地方去……習(xí)主席語重心長的話語使當(dāng)時大四的我內(nèi)心受到極大觸動，啟發(fā)著我不停地思考自己的職業(yè)和人生選擇。

　　在香港大學(xué)和哈佛大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士畢業(yè)之后，我毅然選擇回到家鄉(xiāng)四川，期待把自己的所學(xué)獻(xiàn)給黨和人民，獻(xiàn)給父老鄉(xiāng)親。入職以來，我參與了《四川省城鎮(zhèn)體系規(guī)劃》、四大城市群規(guī)劃等40余個重大規(guī)劃的研討和編制，進(jìn)一步強化了對城鄉(xiāng)規(guī)劃理論的認(rèn)知，發(fā)表了4篇以村莊規(guī)劃、農(nóng)民工就業(yè)等為主題的論文。

　　在繁忙的工作中，我體會到了為人民服務(wù)的幸福，理解到了把自己的職業(yè)選擇與黨和人民需要結(jié)合起來的快樂，感受到了深入一線、扎根基層、腳踏實地帶來的充實。我深深地感謝習(xí)近平總書記當(dāng)年對我們的啟發(fā)和教導(dǎo)。