2010年12月7日，時任中共中央政治局常委、中央書記處書記、國家副主席習近平在重慶考察期間，專程來到重慶師范大學圖書館看望同學們。在圖書館“黨的知識閱讀角”，習主席語重心長地對同學們說，“人生一年之春、一日之晨就是我們的大學時代，這是一個黃金的時期”，“一定要利用好大學時期，很好地打下這個基礎”。他囑咐同學們“立志要高、起步要低”，“重視實踐、知行合一”，“端正擇業(yè)觀念，精準定位，在社會的廣闊天地大顯身手”，號召同學們到基層去，到邊遠地區(qū)去，到社區(qū)去，到農(nóng)村去，到軍營去！

　　采訪對象：毛霞，女，1980年1月生，四川瀘州人，時任重慶師范大學數(shù)學科學學院黨委副書記，現(xiàn)任重慶師范大學團委書記。孫玖江，男，1987年1月生，四川巴中人，重慶師范大學音樂系2008級本科生，現(xiàn)任校團委綜合科副科長。

　　采訪組：石新明 熊宇 邸少華 唐敬

　　采訪日期：2018年10月16日

　　采訪地點：重慶師范大學團委辦公室

　　采訪組：毛霞老師、孫玖江老師，你們好！2010年12月7日下午，時任中共中央政治局常委、中央書記處書記、國家副主席習近平在重慶考察期間，專程到重慶師范大學圖書館看望師生，請簡要介紹一下當時的情況。

　　毛霞：好的。2010年12月7日是一個難得的艷陽天，下午5點左右，習主席來到我們學校圖書館廣場。一下車，習主席就向圍聚在友誼林、大草坪一帶的師生揮手致意。隨后，他健步來到圖書館前，與我校時任黨委書記鄧卓明、校長周澤揚等親切握手，在人流的簇擁下步入圖書館。

　　在圖書館大廳的雕塑《開卷有益》前，周澤揚校長向習主席介紹了雕塑所蘊含的意義：“‘開卷有益’是我校第一任校長、鄧小平同志的胞弟鄧墾先生于94歲高齡所書，寄語我校學子：‘多多讀書、增長知識。’”

　　當習主席看到位于圖書館大廳右側的黨員“一講二評三公示”展示臺時，饒有興趣地走上前來。

　　“這是圖書館的黨員職工根據(jù)崗位職責進行的公開承諾，他們將崗位職責和承諾事項都公示上墻，接受師生員工的監(jiān)督。”

　　聽了鄧卓明書記的介紹，習主席滿意地表示：“不錯，做得很好。”

　　當習主席一行來到圖書館三樓時，正在這里看書的同學們紛紛起立鼓掌，習主席親切地與大家握手，微笑著問道：“是來做作業(yè)的嗎？看的什么書？”

　　同學們一一作答。

　　在校園文化精品展示區(qū)，習主席發(fā)現(xiàn)一直拿著錄音筆跟在自己身后的兩名女同學，便和藹地問道：“你們是小記者？你們有自己的刊物嗎？”

　　兩名同學回答道：“首長，我們是重師大的小記者，我們有自己的《重慶師大報》。”

　　看著同學們自信的笑容，習主席會心地點了點頭。隨后，習主席來到“黨的知識閱讀角”。

　　孫玖江：習主席走過來的時候，我當時作為學校“青馬工程”第二期的學員正在“黨的知識閱讀角”進行學習討論。我們激動地迎上前去，習主席高興地向我們打招呼，并同我們一一握手。

　　隨后，習主席在圖書館三樓《巴渝雄風》碑刻前發(fā)表了即興講話。

　　當時我就站在習主席身旁，聆聽著他對我們大學生的寄語，內(nèi)心十分激動，不由自主地向習主席保證：“請首長放心，我們一定好好學習，不辜負您和人民的期望！”習主席微笑著又與我握了手。

　　采訪組：請回憶一下習主席當時在圖書館給同學們講話的主要內(nèi)容。

　　孫玖江：見到習主席，安靜的圖書館一下就沸騰起來了，樓上樓下擠滿了同學，大家都在不停地招手、歡呼。

　　習主席拿起話筒，用渾厚的嗓音向大家問好：“同學們好！”

　　圖書館里500多名師生齊聲回答：“首長好！”

　　習主席接著說：“很高興來到重慶師范大學，來走一走，看一看。大學城初具規(guī)模，前景廣闊，同學們能夠在這么一個優(yōu)越的環(huán)境里學習，這是一件很幸福的事情。”

　　習主席希望大家珍惜機遇，好好學習。為什么要說好好學習呢？習主席說：“一年之計在于春，一日之計在于晨。那么人生一年之春、一日之晨就是我們的大學時代，這是一個黃金的時期。毛主席說你們是早晨八九點鐘的太陽，那么大學時期是我們獲得知識、豐富知識、打下基礎的一個重要階段，一個關鍵時期，也是我們提高學習能力的一個黃金時代，所以我們一定要利用好大學時期，很好地打下這個基礎。”

　　如何打好基礎呢？習主席講道：“打基礎，我認為知識面需要擴展，大學階段是一個不斷充實自己基礎知識的階段。”他說，學工的人、學理的人，還要學習人文社科方面的知識；那么學文的人，也要掌握一些自然科學方面的知識，這樣才能做到觸類旁通和融會貫通。習主席強調(diào)，我們正處于不斷學習、永遠學習的時代，我們每個人都要終身學習，所以要抓住這個時間打好基礎，否則很快就會坐吃山空。

　　習主席教導我們要重視實踐，知行合一。他說：“古人云，‘讀萬卷書，行萬里路’，這叫知行合一，學習更重要的是它的實踐性……將來走向社會，自然是以實踐為主，在我們上學的時候，也要知行合一，盡可能利用在大學的時間做一些社會實踐，要去學習工，學習農(nóng)……這些啊，為我們走向社會奠定一些實踐基礎。”習主席強調(diào)社會實踐很有必要，鼓勵我們學校在教學改革中可以做一些有意義的嘗試與探討。

　　習主席教導我們立志要高、起步要低。他說：“同學們四年寒窗，以后要走向社會。我們的各級政府要重視、解決好大學生就業(yè)問題；我們的學校要為大學生就業(yè)提供指導；我們大學生也應端正擇業(yè)觀念，精準定位，在社會的廣闊天地大顯身手，到基層去，到邊遠地區(qū)去，到社區(qū)去，到農(nóng)村去，到軍營去！志存高遠的青年一代，立志要高，但起步要低，一定要腳踏實地，在基層摸爬滾打后，終會脫穎而出。”

　　習主席說：“我就跟大家講這么幾句，也是和同學們交心。祝同學們身體健康，學業(yè)有成！向你們并通過你們向全校的大學生和教職工們致以衷心的問候，美好的祝愿！”習主席話音一落，全場立即爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

　　采訪組：請談談習主席這次即興講話對同學們的影響。

　　毛霞：習主席即興講話的時間只有八分鐘，但是給同學們的教導卻非常深刻。

　　一是從大學生的學習、實踐講到就業(yè)，給同學們?nèi)绾味冗^大學生活提供了具體指導。

　　二是從政府責任、學校責任講到個人努力，為我們?nèi)绾巫龊么髮W生的就業(yè)工作指明了前進方向。

　　三是從志存高遠、腳踏實地講到立志要高、起步要低，為教師如何育人和學生如何成長帶來了深刻啟迪。

　　習主席的講話語重心長，催人奮進，令人感動，為全校師生上了一堂思想深刻、生動活潑的“金課”和“大課”。同學們紛紛表示，要牢記習主席的諄諄教誨，讓大學生活過得更加精彩，未來到社會的廣闊天地大顯身手。

　　習主席講話結束后，在同學們的簇擁下走出圖書館。面對同學們的依依不舍，習主席上車后打開車窗向同學們揮手致意。我們目送習主席離開學校，久久地佇立在原地……

　　習主席的囑托和教誨一直回蕩在校園里，鼓舞著、激勵著一批又一批的重慶師大學子。近年來，我校85%以上的畢業(yè)生到中西部就業(yè)，約60%的畢業(yè)生留在重慶就業(yè)，絕大部分畢業(yè)生到基層就業(yè)……他們正在社會的廣闊天地大顯身手。