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為切實(shí)提高黑龍江省鶴崗市黨務(wù)工作者隊(duì)伍的整體素質(zhì),鍛造一支黨性強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)硬、作風(fēng)正的組織員隊(duì)伍,全面提升基層黨建工作水平,鶴崗市委開展了為期3天的黨務(wù)工作者、組織員“大練兵”。
突出需求導(dǎo)向,培訓(xùn)內(nèi)容更準(zhǔn)
根據(jù)基層黨建重點(diǎn)任務(wù)和巡視巡查、督導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題以及上級部門工作要求,科學(xué)編排培訓(xùn)課程。堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)作為教育培訓(xùn)的首要政治任務(wù),將黨性教育貫穿培訓(xùn)始終,開設(shè)“10分鐘理論微課堂”,通過課前學(xué)習(xí)《精神的追尋——中國共產(chǎn)黨人精神譜系》系列教育片,探尋四個(gè)歷史時(shí)期中國共產(chǎn)黨人精神的誕生緣起,學(xué)習(xí)不同層面的具體內(nèi)涵,進(jìn)一步堅(jiān)定信仰、增強(qiáng)黨性。堅(jiān)持政策解讀與經(jīng)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合,圍繞《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》、《中國共產(chǎn)黨黨和國家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》等黨內(nèi)法規(guī)進(jìn)行解讀,圍繞黨建工作實(shí)務(wù)、發(fā)展黨員、黨費(fèi)收繳管理使用、民主生活會和組織生活會、黨員教育電視片的策劃與制作等業(yè)務(wù)實(shí)操分享經(jīng)驗(yàn),切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性、精準(zhǔn)性,達(dá)到以學(xué)促干、學(xué)用結(jié)合的目的。
突出多元導(dǎo)向,培訓(xùn)形式更活
精心設(shè)計(jì)理論輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、分組研討、現(xiàn)場教學(xué)、業(yè)務(wù)測試等五大板塊,進(jìn)一步增強(qiáng)培訓(xùn)的感染力和實(shí)用性。著眼于提升組織員基層黨建業(yè)務(wù)實(shí)操能力,設(shè)置了接收預(yù)備黨員、組織生活會和民主評議黨員實(shí)訓(xùn)模擬,分會場學(xué)員提前設(shè)計(jì)會議流程,以全景式、全流程式的方式展現(xiàn),市委組織部實(shí)時(shí)點(diǎn)評指導(dǎo);著眼于提升黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念,充分利用鶴崗市革命老區(qū)紀(jì)念館、興東村三家窩棚抗聯(lián)地下交通站、利民社區(qū)黨性教育基地、黨史學(xué)習(xí)教育公園等域內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源,開展體驗(yàn)式現(xiàn)場教學(xué),弘揚(yáng)革命光榮傳統(tǒng),提高干事創(chuàng)業(yè)的精氣神;著眼于解決實(shí)際工作中遇到的問題,通過“學(xué)員出題、業(yè)務(wù)科室點(diǎn)題、研討小組破題”的形式,培訓(xùn)前整理形成問題清單,讓學(xué)員在研討中針對問題碰撞思想、相互學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)。監(jiān)督員全程跟進(jìn)研討,對學(xué)員研討表現(xiàn)進(jìn)行結(jié)構(gòu)化打分,將評分結(jié)果應(yīng)用到優(yōu)秀學(xué)員評比中,并對研討后仍不清晰的問題進(jìn)行答疑解惑,讓學(xué)員接受實(shí)打?qū)?、接地氣的培?xùn),增強(qiáng)信心底氣,提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。
突出實(shí)用導(dǎo)向,培訓(xùn)質(zhì)效更優(yōu)
充分利用遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢,有效擴(kuò)大黨務(wù)工作者教育覆蓋面,著力提升學(xué)用水平。運(yùn)用龍江先鋒網(wǎng)視頻會議系統(tǒng),采取市級主會場和縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)分會場同步直播授課的方式,設(shè)置分會場31個(gè),覆蓋培訓(xùn)市直機(jī)關(guān)、國企、高校、縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))黨務(wù)工作者545名,以信息化手段,實(shí)現(xiàn)了黨務(wù)工作骨干應(yīng)培盡培。課上采取“云互動”模式,突破了教育培訓(xùn)的空間限制,主講人與分會場學(xué)員連麥互動,實(shí)時(shí)解答學(xué)員的疑惑,打破“填鴨式”教學(xué),激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性和主動性,使課堂更生動、更鮮活。創(chuàng)新運(yùn)用主會場筆試、分會場云端答題的模式,組織學(xué)員進(jìn)行結(jié)業(yè)測試。分會場學(xué)員通過登錄“龍江先鋒”黨建云平臺,在考試模塊中進(jìn)行答題,及時(shí)糾錯改錯,以考促學(xué),充分檢驗(yàn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果,切實(shí)提升基層黨建工作水平。
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