伴隨著明媚的朝陽，一群“大”學(xué)生拎上公文款“書包”，邊閑談邊等待著十字路口綠色指示燈的亮起。而馬路的對面，就是他們即將進(jìn)入的學(xué)堂——在這所“美好社區(qū)”治理學(xué)院里，開啟為期3天的美好之旅。

　　繼3月7日學(xué)院啟用后，3月8日至10日，上海市閔行區(qū)擔(dān)當(dāng)作為優(yōu)秀居村黨組織書記綜合能力提升精品示范班開班，共“招收”了30名精英學(xué)員。

　　浦江鎮(zhèn)革新村黨總支第一書記任毅輝一落座，便迫不及待翻看起了學(xué)員手冊，“我也是第一次開課前才拿到課程，”任毅輝滿是驚喜與期待，“感覺好多環(huán)節(jié)都是‘學(xué)員變主角’，老師們則更多是參與其中的互動(dòng)與陪伴，一定很有收獲。”她感慨道：“這真是比玫瑰花還要好的三八節(jié)禮物——是最好的禮物。”

　　虹橋鎮(zhèn)名都古北居民區(qū)黨總支書記吳鶯華也直言，“這些課程一看就非常豐富、實(shí)在，感覺有提前做過需求調(diào)研，同行間的交流也會(huì)帶來看待問題的不同視角，從開學(xué)典禮到結(jié)業(yè)儀式，相信會(huì)有不一樣的體驗(yàn)，期待這三天的夢回之旅。”

　　每一“課” 都精彩紛呈

　　接天線的中國式現(xiàn)代化是一場生動(dòng)解讀，課上新虹街道沙茂居民區(qū)黨總支書記劉俞倩在平板上記滿了筆記；課后，吳涇鎮(zhèn)紫竹半島居民區(qū)黨總支書記魏兆梅和楓樺景苑居民區(qū)黨總支書記徐晨俊也邊吃飯邊討論，魏兆梅連聲稱贊：“老師的授課思路非常清晰，幫學(xué)員理順了學(xué)習(xí)二十大報(bào)告的框架，同時(shí)又結(jié)合自己研究與訪學(xué)的經(jīng)歷，都是居村書記很少見到、很少聽到的，既長見識，也觸動(dòng)了我們的家國情懷和為民情懷。”

　　治理學(xué)院兼職講師、社鄰家創(chuàng)始人閆加偉的《黨建引領(lǐng)基層治理的創(chuàng)新與實(shí)踐》，從樓組群名的轉(zhuǎn)變談如何觸發(fā)共同體意識，到搭建舞臺吸引更多的社區(qū)行動(dòng)者，以實(shí)例論觀點(diǎn)，十分接地氣。“閆老師分享了全國各地（成都、重慶等）的新穎做法，尋找‘老漂’、社區(qū)造節(jié)......讓我們開闊了視野、提高了層次，是一堂很特別的課。”浦錦街道新浦江城第一居民區(qū)黨總支書記桂蘇雯婷如是說。值得注意的是，在培訓(xùn)的其他環(huán)節(jié)，閆老師所提出的觀點(diǎn)還會(huì)被各位學(xué)員一直掛在嘴邊，可見是真真切切說到了他們心坎里，猶如一劑治理良方。

　　“準(zhǔn)備這堂《社區(qū)治理的道與術(shù)》，前期先開展調(diào)研，中間又多次磨課，通過之后還繼續(xù)修改，就是希望能讓學(xué)員真正有所獲。”治理學(xué)院專職教師譚麗笑著介紹道，“很多居村書記做得很辛苦，但有時(shí)候就是感覺效果不盡如人意，或者老百姓不知道、不理解。我們從自己所學(xué)的專業(yè)領(lǐng)域出發(fā)，結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提煉總結(jié)，可以應(yīng)用在工作上，以期助力他們提升治理能力。”

　　還有一堂課，更是直接搬到了新時(shí)代上海黨建引領(lǐng)物業(yè)治理創(chuàng)新實(shí)踐基地。參觀后，治理學(xué)院兼職講師、區(qū)房管局黨組成員、副局長常江就在現(xiàn)場答疑解惑，可謂是鮮活無比，令人受益匪淺。他對“紅色物業(yè)”在閔行的萌芽、發(fā)展、壯大了然于胸，更是對各街鎮(zhèn)、居村開展的實(shí)踐和探索如數(shù)家珍。“今天江川安寧一的書記來了嗎？”“剛剛我還在和浦錦的胡偉書記交流，......”“這里有古美路街道的書記嗎？”諸如此類。娓娓道來的歷程、令人信服的經(jīng)驗(yàn)、清晰實(shí)用的建議，一切盡在這堂課中。

　　每一刻 都精彩詮釋

　　此次安排亮點(diǎn)頻出，最讓大家驚喜的，自然是成立臨時(shí)黨支部，舉辦以“沐浴黨的陽光”為主題的組織生活，并重溫入黨誓詞。學(xué)員們紛紛回憶起往昔，談自己在黨組織關(guān)心關(guān)愛下的成長之路。有的是感動(dòng)于上級黨組織敢給年輕人壓擔(dān)子，讓自己接手重點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)；有的是在小區(qū)改造遇到困難時(shí)，上級黨組織想方設(shè)法提供財(cái)力支持；有的是打破村、居書記的任職壁壘，從而收獲雙向鍛煉......討論室里熱火朝天，時(shí)不時(shí)會(huì)傳出學(xué)員們的歡聲笑語。“在我碰到難題時(shí)，老領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)撥和關(guān)心也讓我備受啟發(fā)與激勵(lì)，我也一直記在心里。”

　　值得注意的是，這次還請書記們提前準(zhǔn)備好最想分享的案例，講講自己是如何破解困難的。30個(gè)案例就意味著有30種方法，這是一筆寶貴的“經(jīng)驗(yàn)財(cái)富”。大家在分享過程中，還激發(fā)起了意想不到的思想碰撞。馬橋鎮(zhèn)金星村黨總支第一書記楊曉清談到了改善農(nóng)村人居環(huán)境之架空線整治的話題，誰料他話音剛落，七寶鎮(zhèn)聯(lián)明村黨總支書記沈春軍便興奮地接上，“雖然事先并未商量過，但我和楊書記一樣，也想聊聊如何解決這‘黑色的風(fēng)景線’”。特邀的決（策）咨（詢）專家還全程參與進(jìn)行解讀。他們既談啟示，也談方向，還會(huì)旁征博引，生動(dòng)形象接地氣，“書記也可以講究‘賣相’，畢竟魅力也是工作能力的一部分嘛”諸如此類。從案例引申出去，透過現(xiàn)象抓本質(zhì)的分析，也讓學(xué)員們有了更深刻的啟發(fā)。

　　“既期待書記們能帶著問題和方法來，也希望他們通過看專家怎么想，在原有的認(rèn)識上有所提升，”區(qū)委黨建辦的隨班工作人員解釋道，“如果僅僅停留在分享，或許還是不夠的，我們想要更進(jìn)一步，用最大化的資源配置，通過陪伴式教學(xué)的方式為學(xué)員賦能。最后一天的案例教學(xué)亦是如此，通過老師參與引導(dǎo)式的行動(dòng)學(xué)習(xí)法，圍繞設(shè)定的問題，用凝練的語句以經(jīng)驗(yàn)談思路，在頭腦風(fēng)暴中討論破解之法，謂之‘白紙尋道’。”

　　以真心換真心 美好的饋贈(zèng)無處不在

　　“我們要帶著問題去學(xué)習(xí)、去思考、去感悟，這是不一樣的頭腦風(fēng)暴，也是‘開眼’的平臺......”這是莘莊鎮(zhèn)水清一村居民區(qū)黨總支書記沈菊紅培訓(xùn)日記中的內(nèi)容。她還十分興奮地說道：“大家都說好了，以后要多‘走動(dòng)’，你來我的小區(qū)，我到你的村里，通過培訓(xùn)又交了好多朋友。”

　　此次示范班，區(qū)委黨建辦不僅在課程設(shè)置上下了功夫，還全新打造了溫馨實(shí)用的學(xué)員空間，在休息間隙也會(huì)真誠地詢問大家對培訓(xùn)班的意見建議。漕鎮(zhèn)王泥浜村黨支部書記金愛芳便提出是否可以為居、村分設(shè)針對性更強(qiáng)的課程，現(xiàn)場許多學(xué)員都贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭，還隨即開啟了“村村交流”，隨班工作人員也都認(rèn)真記錄了下來。

　　走出教學(xué)樓，入眼亦皆是美好。大家暢談著，開懷大笑著，相擁合照著。我還聽到了許多這樣的聲音，“這次培訓(xùn)，我們感到，組織比我更了解自己。回去以后，我要把這次所學(xué)、所思、所悟、所想分享給其他書記們，通過傳幫帶的方式，讓我們都能像種子一樣成長”。我想，這或許就是一種名為美好的魔法，在真心相待中傳遞，因美好社區(qū)而閃耀，讓“美”個(gè)人都越來越“好”。