學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育開展以來,浙江大學深入學習領(lǐng)悟習近平總書記關(guān)于中國特色世界一流大學建設等重要論述,以調(diào)研促改革,推進學校人才培養(yǎng)和學科建設高質(zhì)量發(fā)展。
主題教育中,浙江大學以院級黨組織為主體組建52個聯(lián)學聯(lián)建讀書班,讀原著、學原文、悟原理,圍繞高等教育高質(zhì)量發(fā)展的任務凝心聚力。
聚焦建設中國特色世界一流大學的戰(zhàn)略目標,浙江大學形成了新時代拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制研究等13個戰(zhàn)略性課題,圍繞貫通培養(yǎng)、科教協(xié)同等重大問題和師生“急難愁盼”問題梳理出近700個調(diào)研題目。
如何全面提升拔尖創(chuàng)新人才的自主培養(yǎng)能力?浙江大學從學生成長所需的師資保障、平臺供給等維度,面向15000多名學生展開問卷調(diào)查。
為幫助學生建立科研興趣,找到科研方向,學校正以打造“啟真問學”創(chuàng)新平臺為抓手,創(chuàng)新教學機制,積極為本科生匹配創(chuàng)新導師,助推學生盡快進入科研創(chuàng)新領(lǐng)域。
學科建設關(guān)乎教育強國建設進程和水平。圍繞一流學科建設整體布局,浙江大學以問題導向?qū)ふ彝黄瓶凇?/p>
針對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題,浙江大學正在加快將問題清單轉(zhuǎn)化為改革清單。下一階段,將進一步深化人才培養(yǎng)創(chuàng)新機制,瞄準世界科學前沿和關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域,優(yōu)化學科布局。
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