近年來，云南省楚雄州雙柏縣緊扣高質(zhì)量發(fā)展所需、基層干部能力所缺，積極探索推行“三餐制”教育培訓(xùn)模式，精準(zhǔn)靈活培訓(xùn)、嚴(yán)格規(guī)范管理，著力鍛造一支政治過硬、適應(yīng)新時代要求、具備領(lǐng)導(dǎo)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)能力的高素質(zhì)干部隊伍。

　　聚焦“三種需求”精準(zhǔn)“配餐”。聚焦組織需求、崗位需求、干部需求，精準(zhǔn)鎖定培訓(xùn)內(nèi)容，實現(xiàn)“供需”有效匹配、無縫對接。聚焦組織需求長遠(yuǎn)謀劃。立足干部教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性職能定位，每年初組建專題調(diào)研組深入縣級部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)一線開展培訓(xùn)需求調(diào)研，組織各單位主動申報培訓(xùn)計劃，多方參考、精心制定全縣年度黨員和干部教育培訓(xùn)計劃，明確縣委主體班次，壓實縣級部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委自主辦班責(zé)任，整合黨員、干部、公務(wù)員、事業(yè)人員等培訓(xùn)資源，上下貫通、左右協(xié)調(diào)“一盤棋”推進干部教育培訓(xùn)工作。2023年以來，舉辦各類培訓(xùn)班57期共培訓(xùn)9947人次。聚焦崗位需求補缺賦能。緊扣縣委“項目落地年”“全民招商年”“干部能力提升年”，結(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展需要和項目、招商崗位干部能力所缺，制定《雙柏縣“干部能力提升年”實施方案》，實施學(xué)習(xí)、講比、實踐、調(diào)研、幫帶“五大提能行動”，細(xì)化16條具體措施，從政治素養(yǎng)、專業(yè)本領(lǐng)、語言表達能力等方面全方位提升縣鄉(xiāng)村組干部綜合能力素質(zhì)。聚焦干部需求“滴灌”培養(yǎng)。圍繞實施年輕干部工程，針對年輕干部思想淬煉不足、黨性磨練不夠、工作經(jīng)驗缺乏等問題，精挑細(xì)選75名“90年”左右的優(yōu)秀年輕干部，分2期舉辦學(xué)期1個月的青年干部班培訓(xùn)，采取“請進來＋走出去”“專題學(xué)＋實踐練”“坐著聽＋上臺講”“訪談學(xué)＋互動學(xué)”等形式對優(yōu)秀年輕干部進行跟進培訓(xùn)、重點培養(yǎng)。

　　用好“三支隊伍”靈活“送餐”。堅持“內(nèi)培外引、專兼結(jié)合、資源共享”的原則，用好用活“本土專家”、宣講隊員、名師學(xué)者“三支隊伍”，靈活多樣開展干部教育培訓(xùn)。“本土專家”手把手教業(yè)務(wù)。探索開設(shè)“虎鄉(xiāng)大講堂”“局長講堂、股長講堂”，每月2期常態(tài)化開展集中學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，邀請縣級部門主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)和股所長組成“本土專家”講師團，上臺講政策、教業(yè)務(wù)、傳方法，確保參訓(xùn)人員聽得懂、學(xué)得會、用得了。截至目前，共舉辦“虎鄉(xiāng)大講堂”“局長講堂、股長講堂”19期培訓(xùn)7076人次。宣講隊員全覆蓋講思想。依托縣委宣講團、“查姆”宣講團，邀請全國大學(xué)生“井岡山精神”宣講團、“兩彈一星”宣講團，組建青年宣講小分隊、文藝宣講“輕騎兵”“銀發(fā)宣講團”、紅領(lǐng)巾宣講團等宣講隊伍，以“七講”活動為抓手，用鄉(xiāng)音土語把新思想講深說透，讓黨的創(chuàng)新理論深入人心。截至目前，開展習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神專題宣講2046場次受眾達8.9萬余人次。名師學(xué)者引領(lǐng)式拓展理念。建立專家學(xué)者師資庫，根據(jù)班次需求以“選學(xué)菜單”形式把專家學(xué)者“請進來”現(xiàn)場授課；搶抓?？h合作、滬滇協(xié)作契機，常態(tài)化把干部“送出去”求學(xué)“取經(jīng)”；用好學(xué)習(xí)強國、干部在線、云嶺先鋒等線上學(xué)習(xí)平臺優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，多元彌補本土師資短板，以各類專家名師的新理念啟迪新思維、新眼界拓展新見識。2023年以來，邀請云南省社會科學(xué)院專家、昆明理工大學(xué)、云南大學(xué)教授等25名專家學(xué)者到雙柏現(xiàn)場授課，分3批次選派136名干部赴上海嘉定區(qū)、南京大學(xué)培訓(xùn)；組織1174名公務(wù)員參加云南省基層公務(wù)員能力提升“云課堂”培訓(xùn)26期，組織963名干部參加網(wǎng)上專題培訓(xùn)。

　　抓實“三個環(huán)節(jié)”細(xì)致“品餐”。抓細(xì)抓實干部教育訓(xùn)前、訓(xùn)中、訓(xùn)后“三個環(huán)節(jié)”管理，有效確保訓(xùn)實訓(xùn)好。做好訓(xùn)前精細(xì)管理。以調(diào)訓(xùn)前、中、后三個維度系統(tǒng)修改制定全縣干部調(diào)訓(xùn)管理“五條鐵律”，從收到調(diào)訓(xùn)第一時間報告、簡化調(diào)訓(xùn)審批流程、跟蹤培訓(xùn)期間表現(xiàn)、落實學(xué)前紀(jì)律提醒、違規(guī)調(diào)訓(xùn)追責(zé)等方面細(xì)化流程管理，避免縣委干教委與行業(yè)主管部門同時多頭調(diào)訓(xùn)、重復(fù)培訓(xùn)等問題，確保干部調(diào)訓(xùn)情況隨時掌握、選派精準(zhǔn)公平、審批及時有效。2023年以來，組織各級各類調(diào)訓(xùn)108期參訓(xùn)389人次。做實訓(xùn)中“兩定”考核。堅持從嚴(yán)從實治學(xué)治教，嚴(yán)格執(zhí)行干部教育培訓(xùn)定量考核和定性考核相結(jié)合，采取百分制量化考評，其中考勤、閉卷考試、研討、心得各占40％、30％、20％、10％，總成績低于70分或請假學(xué)時超過總學(xué)時1/7的學(xué)員，視為培訓(xùn)不合格，并列入適當(dāng)班次補訓(xùn)。根據(jù)“兩定”考核結(jié)果，以得分高低按學(xué)員總數(shù)15％的比例評選優(yōu)秀學(xué)員，在嚴(yán)督實考中提高培訓(xùn)效果。做優(yōu)訓(xùn)后跟蹤反饋。健全完善干部教育培訓(xùn)反饋制度，組織學(xué)員在結(jié)業(yè)式上開展交流研討、結(jié)業(yè)測試，以述學(xué)、考學(xué)了解掌握培訓(xùn)效果；圍繞授課講師、課程設(shè)置、教學(xué)模式等內(nèi)容，以發(fā)放問卷調(diào)查等形式開展參訓(xùn)學(xué)員意見建議征集，為優(yōu)化培訓(xùn)機構(gòu)、創(chuàng)新培訓(xùn)方式、改進培訓(xùn)內(nèi)容提供有益參考。加強干部教育培訓(xùn)檔案管理，按照“一班一檔”“一人一表一證”進行造冊建卡，為干部考核考察、晉升任用、評先選優(yōu)提供參考依據(jù)。