毛澤東同志無論做什么工作，都非常講究方式方法，他關于工作方法的許多論述和實踐至今依然具有重要指導啟迪作用，現(xiàn)梳理毛澤東同志常用的14個工作方法，供廣大黨員干部學習借鑒。

　　一、從調查情形入手

　　早在青年時代，毛澤東就非常重視調查研究，新中國成立以后，毛澤東作為黨和國家的最高領導人，仍然把調查研究作為自己的一項重要工作，經(jīng)常到各地巡視、視察，組織和進行各種調查活動。毛澤東的調查研究方法，除去青年時代的游學，經(jīng)常采用的調查研究方法主要有兩種：第一是召開座談會；第二是聽取匯報。前者是直接的調查研究，后者是間接的調查研究。為了開好調查會，毛澤東認為應注意幾個技術性問題：第一，注意調查對象的代表性和廣泛性。第二，要事先準備好綱目。第三，開調查會時，一定要自己口問或手寫，并同到會人展開討論。為了獲得真實的情況，毛澤東形成了自己的一套聽取匯報的方法：第一，要在親自進行實地調查的基礎上聽取匯報。第二，親自組織和領導調查組分赴各地調查，聽調查組的匯報。毛澤東調查研究的基本特點是：帶著問題做調查，“要拼著精力把一個地方研究透徹”，“要做系統(tǒng)的由歷史到現(xiàn)狀的調查研究”。

　　二、“分析方法是極重要的”

　　縱觀毛澤東探索、領導中國革命和建設的過程，我們可以看出，他關注最多并且特別強調的工作方法就是分析。毛澤東在讀《通鑒紀事本末》中的《石勒寇河朔》一節(jié)時，提出了歷史認識過程中的一個重要原則：“分析方法是極重要的。”毛澤東如此強調分析方法，并在實踐過程中充分運用了分析方法，那么，分析方法為什么“極為重要”呢？首先，因為馬列主義的方法，基本點就在于分析。其次，分析方法之所以重要，也是由認識的規(guī)律決定的。為了說明運用分析方法的重要性，毛澤東還以經(jīng)典作家對這種方法的運用來說明這個問題。他說：“馬克思的《資本論》就是用這種方法來寫成的，先分析資本主義社會的各部分，然后加以綜合，得出資本主義運動的規(guī)律來。”那么，如何才能正確地運用分析方法呢？毛澤東特別強調了如下幾個方面：

　　第一，要掌握正確的觀點。第二，要詳細地占有材料，抓住要點。第三，要善于運用抽象思維。毛澤東自己正是運用這些方法分析了許多社會實際問題，是運用這種邏輯思維方法的典范。

　　三、“多謀善斷”

　　毛澤東曾說，領導者的責任，主要是出主意、用干部兩件事。這里說的“出主意”，也就是古人所說的“謀”。而所謂“斷”，就是人們處理事情的決心。“善斷”要求斷得準，斷得及時。多謀善斷，是黨一貫倡導的科學的工作方法和領導方法。作為一個領導者，必須要做到“多謀善斷”，運用謀斷藝術，必須把握以下一些基本點：一是審時度勢，調研預見。審時度勢是領導謀斷的前提和基礎。謀斷必須建立在認識實際情況的基礎之上，而審時度勢正是領導者對于領導活動的實際情況的認識過程。二是提出目標，科學運籌。從領導學的角度看，領導運籌在時序上可分為對目標和方案的提出與論證兩個階段，內容上可分為戰(zhàn)略運籌與戰(zhàn)術運籌。三是兩種分析，兩類準備。領導活動的發(fā)展和成敗往往是多種因素綜合作用的結果。因此，高超的謀斷必須對領導活動中的各種因素進行兩類因素分析，對策上做好兩種準備。四是辯證思維，把握關節(jié)。領導謀斷實際上是領導者的一種思維活動。唯物辯證法告訴我們，領導活動的運動、發(fā)展、變化是辯證的。領導者要把握思維的兩個關節(jié)點：一是胸懷全局，有戰(zhàn)略眼光，比對手站得更高些、看得更遠些，解決思維的立腳點；二是善于從不同方位看問題，解決思維的著眼點。

　　四、認真地聽取不同的意見

　　從中國共產黨的歷史教訓中，毛澤東總結得出這樣一條經(jīng)驗，即黨的領導干部只有虛心聽取廣大黨員的不同意見，才能作出正確決策，實行正確領導。把認真地聽取不同意見提升到推進黨的事業(yè)的高度，這是革命戰(zhàn)爭年代毛澤東領導政治、軍事等所有工作的一項特色。1962年1月30日，在七千人大會上，毛澤東直接批評那些怕群眾開展討論，提出不同意見的領導干部。他明確表示，只要是大事，就得集體討論，認真地聽取不同的意見，認真地對于復雜的情況和不同的意見加以分析。解決了聽取不同意見的思想認識問題，還需要進一步解決如何聽取不同意見的方法問題。具體來說，至少要注意以下幾點。首先，要做到謙虛謹慎。其次，要做到平易近人。第三，要注重調查研究，多開研討會。第四，要有決斷能力和執(zhí)行力。第五，要有意識地營造民主決策氣氛。

　　五、“只唱一出《香山記》”

　　在毛澤東看來，眾多矛盾之中，必有一個是主要的；繁雜工作之中，必有一個是中心。因此，開展工作首先要抓主要矛盾，抓中心或關鍵，以帶動其他。在闡釋這一方法時，他多次引用過兩句戲文。1958年6月21日，在中央軍委擴大會議上，他說，打了抗美援朝戰(zhàn)爭以后，我就把軍隊工作推給彭德懷同志了。我做工作就是單打一，搞那么一件事就鉆進去了，我也提倡這個方法。有本書叫《香山記》，講觀音菩薩怎么出身，別的我都忘記了，頭兩句叫作“不唱天來不唱地，只唱一出《香山記》”。我就采用這兩句作為方法，這幾年是不唱天來不唱地，就是只唱一本別的戲，軍事，我就沒有唱了。這個方法是不壞的。你唱《打漁殺家》不能唱《西廂記》，你不能兩個戲同時在臺上唱。

　　六、“學會彈鋼琴”

　　面對各種復雜的工作，毛澤東提倡黨委的同志要學會統(tǒng)籌兼顧。對此他形象地稱之為“彈鋼琴”。1949年3月，他寫道：“彈鋼琴要十個指頭都動作，不能有的動，有的不動。但是，十個指頭同時都按下去，那也不成調子。要產生好的音樂，十個指頭的動作要有節(jié)奏，要互相配合。黨委要抓緊中心工作，又要圍繞中心工作而同時開展其他方面的工作。我們現(xiàn)在管的方面很多，各地、各軍、各部門的工作，都要照顧到，不能只注意一部分問題而把別的丟掉。凡是有問題的地方都要點一下，這個方法我們一定要學會。鋼琴有人彈得好，有人彈得不好，這兩種人彈出來的調子差別很大。黨委的同志必須學好‘彈鋼琴’。”主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面是相互聯(lián)系、相互區(qū)別和相互轉化的。因此，領導者在工作方法上不能顧此失彼，應該統(tǒng)籌兼顧。

　　七、“一般和個別相結合”

　　毛澤東十分重視一般與個別相結合的工作方法，在中國革命和建設的實踐過程中，他多次強調和運用了這一工作方法。1945年1月，毛澤東在《必須學會做經(jīng)濟工作》一文中指出，一般號召和具體指導相結合是推進生產的重要辦法之一。新中國成立后，他把這一方法運用到社會主義革命和建設的實踐中，提出了“解剖麻雀”“試驗”“蹲點”“點面結合”等具體的工作方法和領導方法。毛澤東在長期的領導實踐中，還把一般和個別相結合的方法化解為若干具體的方法。其中，就包括典型調查方法、試點法、分類指導法等。毛澤東指出，在一般和個別相結合的過程中，容易出現(xiàn)兩種錯誤：一是重視一般輕視個別，形成教條主義；二是重視個別輕視一般，造成經(jīng)驗主義。兩種錯誤在具體工作中，都得避免。

　　八、從群眾中來，到群眾中去

　　1943年6月1日，毛澤東在《關于領導方法的若干問題》一文中指出：“在我黨的一切實際工作中，凡屬正確的領導，必須是從群眾中來，到群眾中去。這就是說，將群眾的意見（分散的無系統(tǒng)的意見）集中起來（經(jīng)過研究，化為集中的系統(tǒng)的意見），又到群眾中去作宣傳解釋，化為群眾的意見，使群眾堅持下去，見之于行動，并在群眾行動中考驗這些意見是否正確。然后再從群眾中集中起來，再到群眾中堅持下去。如此無限循環(huán)，一次比一次地更正確、更生動、更豐富。這就是馬克思主義的認識論。”那么，在實際工作中如何做到從群眾中來，到群眾中去呢？歸結起來就是，“先做學生，再做先生”是前提，群眾路線是路徑，民主集中制是方法，全心全意為人民服務是落腳點。

　　九、原則性與靈活性相結合

　　在制定和實行政策的過程中，必須把原則的堅定性與策略的靈活性結合起來。這是毛澤東工作方法的重要組成部分，是革命成功的重要經(jīng)驗，也是一項重要的工作藝術。毛澤東在領導中國革命和建設的過程中，結合中國的實際情況，將原則性和靈活性很好地結合在一起，領導革命和建設取得一個又一個勝利。毛澤東認為：“原則性和靈活性的統(tǒng)一，是馬克思列寧主義的原則”。那么，為什么既要堅持原則性，又要有必要的靈活性呢？毛澤東結合自己的豐富實踐，闡明了原則性和靈活性相合的理論根據(jù)。在他看來，之所以要把原則性和靈活性結合起來，有多方面原因。毛澤東認為，世上任何事物都是一分為二的，都有兩重性。世界上的事物由于其內容矛盾的推動，都是發(fā)展變化的，這種發(fā)展變化都有個過程。毛澤東指出：“世界上的事物，因為都是矛盾著的，都是對立統(tǒng)一的，所以，它們的運動、發(fā)展，都是波浪式的。”

　　十、“有了問題就開會”

　　毛澤東非常注重利用會議這種形式來解決問題。在日常工作中，“有了問題就開會，擺到桌面上來討論規(guī)定它幾條，問題就解決了。”在中國革命的許多危急關頭，毛澤東正是通過開會這樣的方式來解決一些關鍵問題的。此外，毛澤東提倡開會時不要照本宣科，要充分發(fā)揮參會人員的作用。黨的決策要開會，政策的執(zhí)行也要開會，開會是中國共產黨日常的基本的一種工作方法。毛澤東之所以不厭其詳?shù)刂v如何開會，主要是讓人明白，開會必須解決問題，必須有實效，而不能只走形式。在實際工作中，既要反對決策時把黨委會變成一言堂，更要反對執(zhí)行時以會議落實會議。其最大的功效，就是能夠把內部充分動員起來，為一個明確的目標而奮斗。

　　十一、在游泳中學會游泳

　　毛澤東從小與水結緣，特別喜歡在江河湖海里游泳，及至晚年，依然喜歡游泳。他不僅是現(xiàn)實生活中的游泳健將，也是在學海里遨游的高手，更是從哲學高度看問題、處理問題的智慧大師。作為一個游泳健將，對于游泳毛澤東有自己的體會。在一次游泳時，有人向他請教游泳的經(jīng)驗，毛澤東回答說：“游泳沒有什么訣竅，要勇敢些，多練習，就定能夠學會。喝兩口水不要緊，重要的是要堅持。”此話聽起來輕描淡寫，但卻是學習游泳的不二法門。試問不下水游泳，又怎能學會游泳？中國有句古話，“不入虎穴，焉得虎子”，正是這個道理。我們學游泳，不是學會了再下水，而是在游泳中學會游泳?；仡櫭珴蓶|曲折而光榮的人生歷程，我們不難發(fā)現(xiàn)其智慧有賴于充分發(fā)揮主觀能動性，具體表現(xiàn)在以下四個方面：膽子要大，敢闖敢干；堅定信念，矢志不渝；實事求是，知行合一；總結經(jīng)驗，凝聚智慧。

　　十二、“抓而且緊”

　　毛澤東在《黨委會的工作方法》第六條談到“抓緊”問題。他指出：“黨委對主要工作不但一定要‘抓’，而且一定要‘抓緊’。什么東西只有抓得很緊，毫不放松，才能抓住。抓而不緊，等于不抓。伸著巴掌，當然什么也抓不住。就是把手握起來，但是不握緊，樣子像抓，還是抓不住東西。我們有些同志，也抓主要工作，但是抓而不緊，所以工作還是不能做好。不抓不行，抓而不緊也不行。”此番言語具有典型的毛氏風格一一簡潔明快、直擊要害。“抓緊”是要見諸行事，而非空言宣誓。從毛澤東的工作過程中可以看到，聽取匯報、指導檢查、開會討論等都是“抓緊”的重要方式。這其中，又以指導與檢查最為毛澤東所看重。隨時檢查，隨時糾正，是克服拖延的重要方式，也是“抓緊”的絕佳途徑。

　　十三、“我是靠總結經(jīng)驗吃飯的”

　　20世紀60年代毛澤東和程思遠的一段對話，最能直接表明毛澤東對總結經(jīng)驗的重視。1965年7月26日，毛澤東在中南海接見剛從海外歸來的原國民黨政府代總統(tǒng)李宗仁先生和夫人時，突然主動向在座的李宗仁的機要秘書程思遠發(fā)問：“你知道我靠什么吃飯嗎？”程思遠一時茫然不知所對。毛澤東接著意味深長地說：“我是靠總結經(jīng)驗吃飯的。以前人民解放軍打仗，在每個戰(zhàn)役后，總來一次總結經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，然后輕裝上陣，乘勝前進，從勝利走向勝利，終于建立了中華人民共和國。”關于如何總結經(jīng)驗，毛澤東有許多精辟的論述，大致可歸納為以下幾個基本方法：第一，要及時。第二，抓典型。第三，堅持群眾路線。第四，要加工。第五，從實際出發(fā)。第六，善于從哲學高度總結經(jīng)驗。毛澤東重視總結經(jīng)驗的工作方法對黨內各級領導干部都是適用的。每個年輕干部參加工作時，都有經(jīng)驗不足的問題，都需要在不斷學習的過程中成長?？偨Y經(jīng)驗不僅是一個自我積累的過程，也是一個將學習他人的成果內化為自身綜合素質的最佳途徑。

　　十四、“賠一個不是”

　　關于毛澤東主動認錯，賠禮道歉的一個最為生動和流傳很廣的故事發(fā)生在延安的整風運動期間。對審干工作中出現(xiàn)的擴大化錯誤，毛澤東沒有推卸責任或諉過他人，他在此后多個場合為自己的錯誤作出道歉，“向大家賠個不是，向大家賠個禮”。毛澤東等老一輩無產階級革命家身體力行，用事實說明，勇于承擔責任，敢于認錯，及時糾錯，不僅不會丟面子、失威信；相反，由于正視錯誤，積極從中吸取教訓，從而能把事情辦得更好，更能贏得黨和人民的信任。那么，如何才能培養(yǎng)、塑造這樣的政治品質呢？第一，領導干部要樹立正確的權力觀。第二，領導干部要樹立正確的群眾觀。第三，領導干部要培養(yǎng)自我反省能力，正確認識自己。各級領導干部只有在群眾面前講真話、用真心，敢于認錯道歉，才能在群眾心中保持良好的形象，獲得充分的信任和支持。