2022年以來，山東省臨沂市蒙陰縣聚焦黨員教育培訓(xùn)體系建設(shè)，圍繞場(chǎng)所打造、師資儲(chǔ)備、課程開發(fā)、培訓(xùn)使用、管理運(yùn)營五個(gè)方面，深入推進(jìn)教育培訓(xùn)陣地“內(nèi)涵式”發(fā)展，為基層黨員教育工作提供有力支撐和保障。

　　以示范化場(chǎng)所打造，讓“建”有章法。一是工作要求再明確。專門印發(fā)《蒙陰縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員教育培訓(xùn)陣地規(guī)范提升暨示范評(píng)選活動(dòng)方案》，制定黨員教育培訓(xùn)縣級(jí)示范基地、縣級(jí)示范校和縣級(jí)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地三個(gè)規(guī)范提升標(biāo)準(zhǔn)，從基礎(chǔ)設(shè)施、師資隊(duì)伍、課程體系、制度保障、班次承接等方面提出明確要求，讓陣地建設(shè)“有章可循”。二是集中攻堅(jiān)聚合力。將6月定為“規(guī)范提升月”，縣委組織部牽頭指導(dǎo)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街區(qū)對(duì)黨員教育培訓(xùn)陣地進(jìn)行集中打造提升，通過每周調(diào)度、實(shí)地督導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等方式，進(jìn)一步壓實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街區(qū)黨委工作責(zé)任，真正讓集中提升活動(dòng)達(dá)標(biāo)準(zhǔn)、有亮點(diǎn)、出成效。三是示范評(píng)比亮成績。舉辦全縣黨員教育培訓(xùn)示范陣地專題評(píng)審會(huì)，各基層黨委匯報(bào)展示規(guī)范提升工作成效和陣地建設(shè)特色亮點(diǎn)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街區(qū)、部分縣直部門單位組成評(píng)審組，對(duì)參加評(píng)比的陣地逐一評(píng)審打分。通過示范評(píng)比，新儲(chǔ)備縣級(jí)教育培訓(xùn)陣地23處。目前全縣已打造黨員教育培訓(xùn)縣級(jí)示范基地5處、縣級(jí)示范校5處、縣級(jí)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地35處，基本構(gòu)成了以區(qū)域性示范基地為龍頭、輻射周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員教育中心（黨校）、帶動(dòng)多處現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地的“5＋5＋N”陣地體系。

　　以本土化師資儲(chǔ)備，讓“師”接地氣。一是堅(jiān)持梯次儲(chǔ)備。堅(jiān)持“不求所有，但為我用”的理念，按照“本土講師為主、外聘講師為輔”的原則，優(yōu)先以黨校教師、基層黨員干部、農(nóng)村黨組織書記、黨性教育現(xiàn)場(chǎng)教員、“土專家”“田秀才”等群體中選拔儲(chǔ)備師資隊(duì)伍，建立涵蓋政治理論、工作實(shí)務(wù)、典型事跡、新興技術(shù)、農(nóng)業(yè)農(nóng)技等類別120余人的黨員教育專家?guī)旌蛶熧Y庫。二是深化素質(zhì)提升?？h級(jí)層面，突出縣域特色，常態(tài)化開展黨員教育培訓(xùn)專家、師資申報(bào)評(píng)選工作，同時(shí)結(jié)合“發(fā)現(xiàn)榜樣”“我來講黨課”等黨員教育活動(dòng)，促進(jìn)黨員教育師資授課能力提升?；鶎狱h委層面，立足鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員教育工作實(shí)際，創(chuàng)新開展黨員教育師資評(píng)選、事跡講解比賽、支部書記話治理等特色活動(dòng)，著力提升基層黨員教育師資“能干、善學(xué)、會(huì)講”能力。三是重視名師評(píng)樹。一方面，指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街區(qū)對(duì)儲(chǔ)備師資開展日常履職評(píng)估，根據(jù)授課表現(xiàn)、學(xué)員反響等指標(biāo)將師資劃分為三星級(jí)至五星級(jí)級(jí)別，作為培訓(xùn)設(shè)計(jì)、授課推薦的重要依據(jù)。另一方面，重點(diǎn)關(guān)注和挖掘在基層開展黨員教育培訓(xùn)中表現(xiàn)比較突出的優(yōu)秀師資，積極推薦參加上級(jí)師資評(píng)選，目前蒙陰縣已有6名師資入選全市“雙百”計(jì)劃。

　　以多樣化課程開發(fā)，讓“課”入人心。一是突出特色開發(fā)。聚焦蒙陰縣“紅色熱土”和“綠色生態(tài)”兩大特色優(yōu)勢(shì)，深入挖掘、系統(tǒng)總結(jié)近年來蒙陰縣在傳承弘揚(yáng)沂蒙精神、大力實(shí)施鄉(xiāng)村振興、深入踐行“兩山”理念等方面的生動(dòng)實(shí)踐，整合組織、宣傳、黨校、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、生態(tài)環(huán)境、文化旅游等部門單位優(yōu)勢(shì)資源和力量，開發(fā)儲(chǔ)備了《紅色的土地光輝的歷程》《弘揚(yáng)沂蒙精神傳承紅色基因》《“兩山”轉(zhuǎn)化的蒙陰實(shí)踐》《生態(tài)循環(huán)立體農(nóng)業(yè)》等一批大課、好課、精品課。二是分級(jí)分類建庫。根據(jù)課程主題，指導(dǎo)基層黨委大力推行課程分級(jí)分類管理，將課程劃分黨組織領(lǐng)辦合作社、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、生態(tài)文明建設(shè)、黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村善治、黨性教育等多個(gè)類別。同時(shí)，對(duì)課程受歡迎程度、授課效果、課程實(shí)用性等方面進(jìn)行常態(tài)化評(píng)估，將所有課程實(shí)行星級(jí)評(píng)定，按照培訓(xùn)人群和需求不同實(shí)行“點(diǎn)單式”供課。三是創(chuàng)新方式呈現(xiàn)。依托蒙陰縣豐富的“紅”“綠”“特”培訓(xùn)資源，在常規(guī)設(shè)置政治理論課的基礎(chǔ)上，加大實(shí)踐教學(xué)課、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)課的比重，開發(fā)《烈士墓區(qū)實(shí)景教學(xué)》《重走孟良崮》《“三會(huì)一課”情景模擬》《支部書記沙龍》《小戲小劇展演》等多門課程，通過現(xiàn)場(chǎng)式、沉浸式、訪談式、“三同”式等教學(xué)形式，將課堂搬到教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，放在實(shí)踐一線。

　　以優(yōu)質(zhì)化黨員培訓(xùn)，讓“用”顯成效。一是主題培訓(xùn)顯優(yōu)勢(shì)。整合全縣教育培訓(xùn)資源，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地打破地域限制，串點(diǎn)成線，推出“紅色＋鄉(xiāng)村振興”“紅色＋兩山實(shí)踐”“紅色＋康養(yǎng)文旅”“紅色＋生態(tài)工業(yè)”等多條精品教學(xué)路線，開展多種形式教育培訓(xùn)，促進(jìn)紅色教育與生態(tài)文明體驗(yàn)、鄉(xiāng)村全面振興等深度融合，讓黨員干部在實(shí)情實(shí)景中接受教育、提升能力。二是常規(guī)培訓(xùn)重實(shí)用。進(jìn)一步發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委能動(dòng)性和自主性，采取“每月一主題”“小班額授課”“業(yè)務(wù)大講堂”等形式，常態(tài)化開辦“四雁”人才、黨員發(fā)展、合作社運(yùn)營、黨建信息化等主題，面向基層黨員、“兩委”成員、合作社帶頭人等群體的“土味”培訓(xùn)班，著力夯實(shí)基層黨建工作基礎(chǔ)，鍛造高素質(zhì)基層黨員干部隊(duì)伍。目前全縣累計(jì)開設(shè)各類黨員培訓(xùn)班次220余期。三是開門辦訓(xùn)樹品牌。在開展本區(qū)域、本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育培訓(xùn)的同時(shí)，各區(qū)域性黨員培訓(xùn)中心和示范陣地還堅(jiān)持“開門辦訓(xùn)”，持續(xù)發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用，積極承接機(jī)關(guān)事業(yè)單位、“兩新”組織、醫(yī)療衛(wèi)生等系統(tǒng)的黨員培訓(xùn)，以及省、市及周邊縣區(qū)不同層次的社會(huì)化培訓(xùn)班次，年均承接班次達(dá)90余期，培訓(xùn)1.1萬人次，進(jìn)一步擴(kuò)大了縣域教育培訓(xùn)品牌知名度和影響力。

　　以規(guī)范化制度建設(shè)，讓“管”有規(guī)矩。一是健全領(lǐng)導(dǎo)體制。構(gòu)建由縣委組織部牽頭抓總，相關(guān)部門單位協(xié)同配合，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街區(qū)具體落實(shí)的垂直管理模式，在所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道成立由黨（工）委書記任組長的黨員教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)置專門管理辦公室，落實(shí)2名以上工作人員和編制，具體負(fù)責(zé)黨員教育工作，為各類黨員教育培訓(xùn)陣地正常發(fā)揮作用提供組織保障。二是嚴(yán)格管理制度。指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街區(qū)在黨員教育中心（黨校）、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地設(shè)立教學(xué)、師資、課程、學(xué)員等規(guī)范化管理制度，在顯著位置展示特色課程、師資情況介紹，配備專職管理人員、講解人員，保障黨員教育培訓(xùn)正常開展。同時(shí)，將制度落實(shí)情況作為示范評(píng)選、向上推薦的必要條件，常態(tài)化通過調(diào)研、督導(dǎo)、調(diào)度等方式，督促整改提升。三是完善評(píng)價(jià)機(jī)制。踐行以人為中心的培訓(xùn)理念，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，在各黨員教育中心（黨校）普遍推行“調(diào)查問卷填寫”環(huán)節(jié)，每個(gè)班次結(jié)束后向全體參訓(xùn)學(xué)員發(fā)放班次問卷表，征求在教學(xué)安排、培訓(xùn)組織、授課人、后勤保障等方面的意見建議，根據(jù)學(xué)員反饋切實(shí)改進(jìn)提升培訓(xùn)質(zhì)量。