近年來，安徽省馬鞍山市當(dāng)涂縣堅(jiān)持將“黨課開講啦”活動(dòng)作為開展黨員教育工作的重要抓手，主動(dòng)適應(yīng)新形式，迎接新挑戰(zhàn)，在“需與求”“教與學(xué)”“知與行”等方面下功夫，持續(xù)激發(fā)黨課教育活力，推動(dòng)黨課教育往深里走、往實(shí)里走、往心里走。

　　把握能力提升“關(guān)鍵點(diǎn)”，實(shí)現(xiàn)“需與求”同頻共振。以提升黨員綜合能力為目標(biāo)，制定出臺(tái)“黨課開講啦”相關(guān)文件，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為黨員教育培訓(xùn)的必修課，縣委黨校開發(fā)系列課程，按照理論教育和黨性教育總課時(shí)不低于70％的比例安排主體班次課程，為黨員干部全面系統(tǒng)解讀黨的理論知識(shí)。將基層治理、鄉(xiāng)村振興等作為黨課教育的選修內(nèi)容，各基層黨組織依托“三會(huì)一課”等黨的組織生活，采取發(fā)放調(diào)查問卷、召開座談會(huì)、個(gè)別訪談?wù)髟兊刃问?，整理出本支部黨員學(xué)習(xí)需求，通過邀請(qǐng)相關(guān)部門專家領(lǐng)導(dǎo)講黨課滿足不同領(lǐng)域黨員需求。2024年以來，先后開展基層治理能力提升、鄉(xiāng)村文化建設(shè)、鄉(xiāng)村社會(huì)治理等黨課教育230余次。

　　注重形式創(chuàng)新“支撐點(diǎn)”，促進(jìn)“教與學(xué)”同向聚合。緊盯新時(shí)代黨員教育需求，在創(chuàng)優(yōu)師資隊(duì)伍、創(chuàng)新黨課形式上持續(xù)發(fā)力，著力構(gòu)建“線上＋線下”黨課教育體系。線下延伸黨課教育課堂，創(chuàng)新“長廊議事”“板凳會(huì)議”“車間黨課”等黨課教育平臺(tái)，通過書記領(lǐng)學(xué)、案例分析、榜樣分享、座談提問等互動(dòng)性強(qiáng)的方式開展黨課教育，有針對(duì)性地加大現(xiàn)場教學(xué)力度，依托護(hù)河烈士陵園、莊村灣黨支部舊址等本地現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)，通過“緬懷先烈＋重溫入黨誓詞＋沉浸式黨課”教學(xué)模式，不斷激發(fā)黨員學(xué)習(xí)積極性。線上延伸教育觸角，用好共產(chǎn)黨員網(wǎng)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國app以及先鋒系列平臺(tái)等，及時(shí)轉(zhuǎn)載權(quán)威媒體的重點(diǎn)報(bào)道以及理論文章，并采用“黨課開講啦”線上展播、“紅色黨課直播間”線上直播等方式，讓黨員隨時(shí)隨地學(xué)，確保黨課教育傳達(dá)到神經(jīng)末梢。

　　抓實(shí)實(shí)踐鍛煉“落腳點(diǎn)”，推動(dòng)“知與行”同步共達(dá)。堅(jiān)持在以學(xué)促干、以干踐行、以行增效，將理論作為指導(dǎo)實(shí)際的重要原則，將工作開展作為理論學(xué)習(xí)的重要?jiǎng)恿?。將黨課課堂打造為黨員討論村務(wù)、黨務(wù)的重要平臺(tái)，黨員立足實(shí)際，結(jié)合黨課教育鄉(xiāng)村振興、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基層治理等主題，積極建言獻(xiàn)策，現(xiàn)場反饋生產(chǎn)生活中的難題，經(jīng)過“現(xiàn)場反饋－集中討論－村級(jí)評(píng)估”明確村級(jí)發(fā)展方向，在黨員意見建議的基礎(chǔ)上，初步制定村級(jí)發(fā)展計(jì)劃，不斷將黨員學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)村級(jí)發(fā)展的能力。堅(jiān)持在一線鍛煉黨員，深入開展黨員志愿服務(wù)活動(dòng)，常態(tài)化組織開展理論宣傳、人居環(huán)境整治、文明勸導(dǎo)等志愿服務(wù)活動(dòng)，著力增強(qiáng)黨員服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展的能力，扎實(shí)推動(dòng)黨課教育工作提質(zhì)增效。