高標準高質量開展黨紀學習教育，不僅要觸及思想和靈魂深處，更要把學習教育效果體現到行動上。連日來，各地各部門堅持開展黨紀學習教育與中心工作兩手抓、兩促進，把開展黨紀學習教育同落實黨中央重大決策部署、完成本地區(qū)本部門本單位重點工作緊密結合起來，堅持推動遵規(guī)守紀與強化履職盡責同步發(fā)力，推動黨紀學習教育融入日常、抓在經常。

　　關鍵少數“領先學”，流動黨員“不掉線”

　　清單式導學、案例式教學、專題式研學……江蘇省揚州市邗江區(qū)第一時間制定區(qū)委常委會、區(qū)級領導和基層黨組織黨紀學習教育重點事項清單，并細化為38項學習要求。同時，邗江區(qū)為869名流動黨員準備了“明紀于心”家鄉(xiāng)快遞，附上一封信、《中國共產黨紀律處分條例》讀本等，確保“離鄉(xiāng)不離黨、流動不流學”。

　　各地為確保黨紀學習教育扎實推進、不落死角。一手抓“關鍵少數”帶動絕大多數，一手抓薄弱環(huán)節(jié)，確保基層黨組織、流動黨員學習不掉線。

　　6月3日，山西省長治市上黨區(qū)紀委監(jiān)委案件審理室負責人在太行鄉(xiāng)村振興人才中心做了一場專題解讀，授課對象是全區(qū)188個村（社區(qū)）“一把手”。連日來，山西針對基層師資力量不足的問題，組織180名市縣師資骨干專題培訓，奔赴各地“送學”。

　　為確保學有質量，各地注重因人施教、因地制宜。江蘇省揚州市利用本地紅色資源、廉潔文化資源，遴選推出8條研學線路向村（社區(qū)）、“兩企三新”等1.5萬個基層黨組織推薦。山西省大同市為流動黨員線上送學，為“三新”領域黨員送訓上門，為在職黨員與年老體弱黨員、離退休黨員結對幫學等。

　　用好“活教材”，深挖“風險點”

　　“前任違紀，后任警惕。”重慶潼南區(qū)太安鎮(zhèn)太平村黨支部書記文春來說。5月23日，他與35名黨員一起走進潼南區(qū)小微腐敗警示教育基地，對照該村原黨支部書記高某違紀案例展開剖析討論。

　　黨紀學習教育開展以來，各地注重用身邊事教育身邊人，讓黨員干部更受觸動、明底線、知敬畏。

　　“別人的‘后悔藥’就是自己的‘預防針’，要始終做到忠誠干凈擔當。”江蘇省南通市海門區(qū)一位干部說。當地紀委編印《違紀違法黨員干部懺悔警示錄》下發(fā)，黨員們結合案例教育黨員干部自查自省。

　　思考在實例中深入，感受在實境中深刻。各地深入排查違紀背后權力運行的風險點、制度建設的關鍵點、監(jiān)督管理的空白點，梳理形成本系統(tǒng)高危行為負面清單，從制度上完善風險防控。

　　江蘇省鎮(zhèn)江市衛(wèi)生健康委組織新提拔干部、年輕干部、黨支部書記、關鍵崗位干部等160余人次赴潤州法院，現場旁聽違紀違法案件庭審，并進一步梳理相關制度，完善內部管理和風險預防措施。

　　吉林省市場監(jiān)督管理廳梳理出“破紀”風險點153個，針對性制定防范措施350條。與此同時，對于排查出的“破紀”風險和防范措施，實現責任到人，黨支部書記履行主體責任、機關黨委履行監(jiān)督責任，形成“責任落實清單”。

　　真抓實學，融入日常

　　各地開展黨紀學習教育過程中，抓住一個“實”字，落在一個“干”上，實現以學促干、服務大局。

　　今年，吉林省教育考試院用“全周期管理”方式，在中考命題入闈點、高考閱卷點和錄取點成立3個臨時黨支部，推出開發(fā)新高考志愿信息服務系統(tǒng)等5項舉措，努力把學習教育成果轉化為保障考試公平公正成效。

　　正值防汛抗旱、“三夏”生產緊要關頭。在江蘇省水旱災害防御調度指揮中心黨員之家，黨支部書記姚俊琪組織集中學習，并結合防汛抗旱主責主業(yè)展開研討。省農業(yè)農村廳安排13名廳級干部帶隊分市包片下沉一線、42名處級黨員干部掛鉤縣（區(qū)）服務指導、39名種植業(yè)條線青年干部駐村蹲點，深入田間地頭，紓困解憂。

　　各地各部門注重把學習教育和整治形式主義為基層減負、整治群眾身邊不正之風和腐敗問題等結合起來，讓群眾感受到新變化新氣象。

　　“看一看學得怎么樣、看一看悟得怎么樣、看一看守得怎么樣、看一看做得怎么樣。”在近日云南省警示教育會上，云南省委主要負責同志要求圍繞“四個看一看”對黨紀學習教育做一個階段性總結思考，把黨紀學習教育與解決問題、改進工作、推動發(fā)展結合起來，推動黨員干部自覺把學紀、知紀、明紀、守紀落實到日常工作和生活中。

《黨紀學習教育》專題網頁