從習(xí)近平總書記重要講話中汲取智慧力量
努力夯實(shí)教育強(qiáng)國建設(shè)基點(diǎn)

　　習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“建設(shè)教育強(qiáng)國，基點(diǎn)在基礎(chǔ)教育。基礎(chǔ)教育搞得越扎實(shí)，教育強(qiáng)國步伐就越穩(wěn)、后勁就越足”。我國基礎(chǔ)教育包括“三段一類”，即：學(xué)前3年、義教9年、高中3年，特殊教育含學(xué)前到研究生階段。有三大特點(diǎn)：一是點(diǎn)多線長量大面廣，全國有49萬所中小學(xué)幼兒園，1600萬名教師，2.3億名在校學(xué)生；二是情況復(fù)雜、差異較大；三是社會(huì)關(guān)注度高。

　　基礎(chǔ)教育司黨支部有黨員31人，承擔(dān)基礎(chǔ)教育宏觀政策制定和管理工作?；A(chǔ)教育司黨支部牢記習(xí)近平總書記殷殷囑托，將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為黨支部首要政治任務(wù)，學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，以趕考心態(tài)，回答好教育強(qiáng)國建設(shè)的時(shí)代命題。2021年，基礎(chǔ)教育司被評定為中央和國家機(jī)關(guān)創(chuàng)建模范機(jī)關(guān)標(biāo)兵單位；2022年，基礎(chǔ)教育司黨支部被命名為中央和國家機(jī)關(guān)“四強(qiáng)”黨支部。

　　2024年6月27日，作者（二排左四）為全體黨員干部講紀(jì)律黨課。

　　從習(xí)近平總書記重要講話中學(xué)政治擔(dān)當(dāng)，往高處站位

　　我們深刻把握教育的政治屬性，從保障黨和國家事業(yè)后繼有人的政治高度來認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育，努力把下一代教育好、培養(yǎng)好，是基礎(chǔ)教育司黨支部加強(qiáng)政治機(jī)關(guān)建設(shè)的首要任務(wù)。我們認(rèn)真辦理每一件習(xí)近平總書記重要指示批示，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記重要講話精神，努力把習(xí)近平總書記重要講話精神學(xué)深悟透。

　　全力推動(dòng)將黨組織建到每所學(xué)校。學(xué)校是意識(shí)形態(tài)工作的前沿陣地。推動(dòng)印發(fā)《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制的意見》，明晰了黨組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和黨政協(xié)調(diào)工作機(jī)制。會(huì)同中組部有關(guān)部門大力推動(dòng)逐校健全學(xué)校黨組織。通過加強(qiáng)黨組織建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，努力將每一所中小學(xué)都建成讓黨放心的育人陣地。

　　全力推動(dòng)將思政德育工作貫穿教育每個(gè)環(huán)節(jié)。思政課是育人的關(guān)鍵課程。研究出臺(tái)進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)思政課建設(shè)的意見，構(gòu)建“大思政課”體系，探索把思政課開在紀(jì)念館、展覽館、博物館等場所，讓內(nèi)容實(shí)起來、活起來，讓英雄人物、模范榜樣進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂。積極推廣湖南省組織全省60多萬名中小學(xué)生去韶山、寧夏回族自治區(qū)固原市組織學(xué)生徒步百里去瞻仰烈士陵園等經(jīng)驗(yàn)，努力打造“生活中的思政課”“行走的思政課堂”。質(zhì)量監(jiān)測顯示，我國廣大中小學(xué)生精神面貌積極向上，普遍具有愛黨愛國愛人民愛社會(huì)主義的思想情感。

　　2024年1月5日，黨支部赴北京市第八十中學(xué)開展“黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制”主題黨日暨聯(lián)學(xué)共建活動(dòng)。

　　從習(xí)近平總書記重要講話中學(xué)為民情懷，往實(shí)處用力

　　基礎(chǔ)教育是重要的民生工程，黨支部堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，建立了基層聯(lián)系點(diǎn)制度，將核查群眾反映的問題線索作為“為民辦實(shí)事”的重要內(nèi)容。

　　努力將解決人民群眾急難愁盼問題作為第一要?jiǎng)?wù)。“入園難、入園貴”曾是老百姓反映強(qiáng)烈的問題。為此，實(shí)施4期專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃，“啃下”了全國2萬多所高價(jià)民辦幼兒園回歸到公辦或普惠性幼兒園的“硬骨頭”。2023年全國學(xué)前三年毛入園率達(dá)到91.1%，比5年前提高了9.4個(gè)百分點(diǎn)，部分貧困地區(qū)入園率從30%提高到90%以上?，F(xiàn)在，人民群眾對教育的期盼從“有學(xué)上”變成了“上好學(xué)”。為此，準(zhǔn)確把握群眾需求變化，會(huì)同國家發(fā)展改革委、財(cái)政部等部門實(shí)施基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)，做大優(yōu)質(zhì)資源“蛋糕”。一年來，督促指導(dǎo)各地新建、改擴(kuò)建學(xué)校1.11萬所，新增優(yōu)質(zhì)學(xué)位830萬個(gè)，推動(dòng)基礎(chǔ)教育向更加公平、更高質(zhì)量之路邁進(jìn)。

　　努力將促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展作為根本出發(fā)點(diǎn)。針對校外培訓(xùn)野蠻生長，制造內(nèi)卷、販賣焦慮加劇中小學(xué)生“小眼鏡”“小胖墩”、心理抑郁等問題，我們積極參與制定了“雙減”工作意見，與校外培訓(xùn)治理內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，充分發(fā)揮校內(nèi)主陣地作用。治標(biāo)方面，聚焦課堂質(zhì)量不高問題，采取“抓兩頭、帶中間”策略，要求對學(xué)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，并引導(dǎo)教師優(yōu)化教學(xué)方式，打造高效課堂；聚焦作業(yè)多、完成時(shí)間長的問題，出臺(tái)作業(yè)管理辦法，指導(dǎo)學(xué)校建立作業(yè)統(tǒng)籌機(jī)制，嚴(yán)控總量和時(shí)長；聚焦“3點(diǎn)半”接孩子難問題，推動(dòng)學(xué)?？朔щy建立課后服務(wù)制度，豐富服務(wù)供給，滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求。治本方面，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、中考改革、職普融通等工作，緩解教育焦慮。“雙減”實(shí)施三年來，學(xué)校教育主渠道作用發(fā)揮更加明顯。

　　2024年5月22日，黨支部赴北京市通州區(qū)開展主題黨日，調(diào)研北京城市副中心黨群服務(wù)中心。

　　從習(xí)近平總書記重要講話中學(xué)斗爭精神，往難處攻堅(jiān)

　　黨支部定期召開問題研判會(huì)，靈活采用“MEMS”工作法（即理解工作目標(biāo)、設(shè)計(jì)評估體系、完善制度政策、推廣解決方案），找準(zhǔn)真問題、解決真問題。黨支部帶領(lǐng)全體黨員干部敢于動(dòng)真碰硬，在重大斗爭一線真刀真槍磨礪，越是艱難越是知難而進(jìn)、迎難而上。

　　打贏“停課不停學(xué)”遭遇戰(zhàn)，與疫情作斗爭。新冠疫情暴發(fā)后，各地中小學(xué)面臨長時(shí)間停課。黨支部全體黨員干部迎難而上、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，大年初五集體返崗加班，在1個(gè)月內(nèi)緊急開發(fā)國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)，錄制上線各科教學(xué)視頻。這是前所未有的挑戰(zhàn)：一是上億中小學(xué)生“同上一堂課”是首次嘗試，從課表、備課到授課、作業(yè)等都要反復(fù)打磨和審核把關(guān)；二是頭部企業(yè)都不具備提供千萬級并發(fā)量視頻服務(wù)的能力；三是有的學(xué)生家庭不具備收看條件。我們會(huì)同工業(yè)和信息化部建立聯(lián)合指揮部，協(xié)調(diào)7家電信企業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)建機(jī)房、增設(shè)備、擴(kuò)帶寬，商廣電總局開通有線電視頻道和專為邊遠(yuǎn)山區(qū)服務(wù)的衛(wèi)星轉(zhuǎn)播通道。通過夜以繼日的努力，有效保障1.8億中小學(xué)生疫情期間“停課不停學(xué)”，為穩(wěn)定群眾情緒、爭取抗疫勝利作出了積極貢獻(xiàn)。

　　決勝“控輟保學(xué)”攻堅(jiān)戰(zhàn)，與貧困作斗爭。在脫貧攻堅(jiān)期間，黨中央提出“兩不愁三保障”重大政治任務(wù)，“三保障”之一就含“義務(wù)教育有保障”，這是對黨支部組織能力和斗爭精神的重大考驗(yàn)。針對部分地區(qū)輟學(xué)問題仍然突出、底數(shù)不清、情況不明的情況，推動(dòng)建立政府主責(zé)、部門聯(lián)控聯(lián)保機(jī)制，與公安部等部門開展數(shù)據(jù)比對，查找出了疑似輟學(xué)的適齡兒童，并建立了精確到個(gè)體的臺(tái)賬，動(dòng)態(tài)銷號管理。在四川涼山地區(qū)，指導(dǎo)對幾萬名輟學(xué)學(xué)生逐一登門勸返，綜合采用行政、法律、經(jīng)濟(jì)、感情等方法，千方百計(jì)把他們勸回校園。做難事必有所得。習(xí)近平總書記在全國脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)上指出，上學(xué)難等問題得到歷史性解決，義務(wù)教育階段建檔立卡貧困家庭輟學(xué)學(xué)生實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)清零，這給了我們堅(jiān)定的信心和莫大的鼓舞。

　　2023年10月16日，黨支部與北京市海淀區(qū)委教育工委開展“關(guān)愛特殊教育”主題黨日暨聯(lián)學(xué)共建活動(dòng)。

　　今后，我們將繼續(xù)從習(xí)近平總書記重要講話精神中汲取智慧力量，全面貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神，以“四強(qiáng)”黨支部創(chuàng)建為契機(jī)，推動(dòng)黨建工作和業(yè)務(wù)工作雙融雙促，堅(jiān)持教育政治屬性履行好為黨育人使命，堅(jiān)持教育戰(zhàn)略屬性夯實(shí)為國育才基礎(chǔ)，堅(jiān)持教育民生屬性加快滿足老百姓“上好學(xué)”愿望，在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)中奮力書寫教育強(qiáng)國建設(shè)新篇章。