農(nóng)牧民黨員是黨組織聯(lián)系農(nóng)牧民群眾的橋梁和紐帶，是鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政地位、推動鄉(xiāng)村振興的生力軍。加強農(nóng)村黨員教育，對夯實農(nóng)村黨組織、鍛造堅強戰(zhàn)斗堡壘、鞏固黨的執(zhí)政基礎有著重要意義。

　　近年來，針對農(nóng)牧民黨員集中培訓組織難、內(nèi)容淺、方式單一等突出問題，青海省以“農(nóng)牧民黨員冬春訓”為抓手，圍繞“理論、技能、實踐”三類授課內(nèi)容，依托“集中培訓、送教講學、線上自學”三種教學形式，抓牢“組織領導、基礎保障、跟蹤問效”三個關鍵環(huán)節(jié)，不斷推動全省農(nóng)牧民黨員集中培訓提質(zhì)增效。

　　重內(nèi)容 讓培訓有“滋”更有“味”

　　走進西寧市大通回族土族自治縣朔北鄉(xiāng)藥匠臺村，成片的蔬菜田里綠意盎然。種植大戶邢永慶蹲在田地中央，手里比劃著，一旁的幾名黨員農(nóng)戶不時地發(fā)出詢問：“這個間距咋掌握？”“咋樣才能保證蔬菜的品質(zhì)？”……面對詢問，邢永慶一邊指著自家田地里的蔬菜，一邊耐心細致地向周圍的農(nóng)戶講解。

　　自大通縣開設“大棚課堂”以來，這樣的場景早已遍布縣域的田間地頭。大通縣通過邀請蔬菜種植大戶，從選種育苗到澆水施肥手把手為黨員農(nóng)戶解疑釋惑，傳授蔬菜種植技巧，來提升黨員農(nóng)戶的專業(yè)知識儲備。

　　只有自身過硬，才能更好地服務群眾。青海農(nóng)牧民黨員培訓堅持“全面覆蓋”和“精準滴灌”相結合，精心調(diào)配涵蓋政治理論、實用技能、政策法規(guī)等內(nèi)容培訓套餐，將冬春訓課程備“細”、內(nèi)容備“全”。

　　堅持將習近平新時代中國特色社會主義思想作為農(nóng)牧民黨員培訓的首要政治任務，綜合政治理論教育、政治教育和政治訓練、黨章黨規(guī)黨紀教育、黨的宗旨教育等7項基本任務，嚴格落實必修課不低于總學時70%的要求，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，激發(fā)農(nóng)牧民黨員干事創(chuàng)業(yè)熱情。

　　按照“缺什么補什么”和“需要什么學什么”的要求，科學制定涵蓋鄉(xiāng)村振興、畜牧養(yǎng)殖、農(nóng)業(yè)種植、鄉(xiāng)村旅游發(fā)展等10方面的課程，科學劃分村黨組織負責人、鄉(xiāng)村振興帶頭人等四類群體特色教學內(nèi)容，強化教學內(nèi)容精準供給。

　　深化“我的崗位我負責、我在崗位請放心”“為民辦事在一線、化解民憂零距離”承諾踐諾活動，通過設崗定責、明責推動，進一步激發(fā)農(nóng)牧民黨員主動參與基層治理、鄉(xiāng)村振興、森林防火等村級事務的積極性和主動性。

　　多方式 讓培訓有“聲”更有“色”

　　“你知道草原法嗎？”“你知道什么動物是國家保護動物嗎？”

　　“我知道，我知道……”

　　這是海南藏族自治州同德縣河北鄉(xiāng)開展“嚴厲打擊偷獵、盜伐破壞林草資源違法行為”主題宣講活動時的熱烈場景。活動中，“高原之舟”政策宣講志愿服務隊隊長扎西模冷以圖文并茂的形式，結合典型案例，向黨員和群眾宣傳林草資源安全。

　　河北鄉(xiāng)“高原之舟”政策宣講志愿服務隊時常會通過“理論課堂”“流動課堂”“實踐課堂”等方式，廣泛開展多形式的送教培訓，受到當?shù)剞r(nóng)牧民黨員和群眾的一致好評。

　　青海緊貼農(nóng)牧民黨員群體實際，充分利用農(nóng)閑時期，邀請“高原先鋒師資庫”優(yōu)秀師資、土專家、田秀才開展集中培訓，通過集中授課、交流研討、經(jīng)驗分享等方式，組織黨員學理論學政策，提升農(nóng)牧民黨員政治理論素養(yǎng)；組織黨員到村集體經(jīng)濟發(fā)展樣板村、專業(yè)合作示范社、產(chǎn)業(yè)園區(qū)等企業(yè)一線和鄉(xiāng)村振興示范點開展現(xiàn)場教學，為農(nóng)牧民黨員提供直觀體驗式輔導。

　　結合“一學三促”“四下基層”等活動，鼓勵駐村工作隊、種養(yǎng)殖帶頭人、經(jīng)濟組織負責人深入田間地頭、生產(chǎn)一線、黨員家中，宣講黨的政策、開展技術指導、開展結對幫扶。依托“流動黨校”“馬背課堂”等，組織理論知識豐富的黨員干部組成宣講團，采取送教下鄉(xiāng)、送教入村等方式開設“流動課堂”，有效覆蓋黨員教育培訓“盲區(qū)”。

　　同時，進一步發(fā)揮“青海黨建”線上平臺優(yōu)勢，及時推送黨的創(chuàng)新理論、方針政策、身邊榜樣等學習內(nèi)容，打造“線上課堂”，并鼓勵各地區(qū)充分利用線上資源開展各類培訓，引導農(nóng)牧民黨員、流動黨員開展自學，確保培訓工作“無人掉隊”。

　　強管理 讓培訓有“形”更有“質(zhì)”

　　坐落在日月山下、藥水河畔的西寧市湟源縣和平鄉(xiāng)小高陵村是上世紀50年代全國治山治水、開荒造田的一面旗幟。村里的“湟源縣小高陵黨性教育體驗基地”在被納入省級“黨支部組織生活共享陣地”后，成為了農(nóng)牧民黨員培訓的不二選擇。

　　站在小高陵這樣一座“敢為人先，實干善成”的精神高地，眺望著丘陵溝壑、層層梯田、麥浪青綠，每一位來學習的黨員無不為小高陵人治理窮山惡水的精神所感動。

　　青海結合省級“黨支部組織生活共享陣地”考評調(diào)整，指導基層黨組織充分利用102個省級“黨支部組織生活共享陣地”開展培訓，豐富教育培訓方式方法。同時發(fā)揮各級“高原先鋒師資庫”作用，通過外請專家學者、優(yōu)秀師資“空降”，內(nèi)求本土專家、田秀才“應援”的形式，有效補充師資力量，解決“誰來授課”問題。

　　農(nóng)牧民黨員培訓求質(zhì)更求效。青海建立省級組織部門牽頭抓總、市州級組織部門統(tǒng)籌調(diào)度、區(qū)縣級組織部門組織協(xié)調(diào)、基層黨委具體實施的工作機制，指導各級黨組織結合實際制定工作方案，以“周檢查”“月評估”“季調(diào)度”等方式，定期跟蹤督促各地開展培訓工作，并把農(nóng)牧民黨員培訓作為年度黨組織書記抓基層黨建述職評議的重要內(nèi)容，通過情況調(diào)度、隨機抽查、晾曬成績等方式，倒逼各級黨組織書記抓好任務落實，確保培訓取得實效。