湖北省武漢市江岸區(qū)始終堅(jiān)持問題導(dǎo)向，聚焦分層分類抓推進(jìn)、整合資源謀創(chuàng)新、從嚴(yán)要求重規(guī)范，推動黨員集中教育培訓(xùn)全覆蓋落地見效。

　　分層分類抓推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)集中培訓(xùn)有形覆蓋

　　堅(jiān)持分級負(fù)責(zé)。建立“區(qū)級普遍培訓(xùn)+基層兜底培訓(xùn)”兩級培訓(xùn)架構(gòu)，制定區(qū)級黨員教育培訓(xùn)年度工作計(jì)劃，開展“育英計(jì)劃”“青橙計(jì)劃”等各類區(qū)級重點(diǎn)培訓(xùn)班32期，培訓(xùn)黨員3500余人次。各基層黨委采取集中培訓(xùn)、專題講座等方式，舉辦基層兜底培訓(xùn)275期，培訓(xùn)黨員15900余人次。

　　堅(jiān)持分類施訓(xùn)。針對流動黨員分布廣、個體差異大的特點(diǎn)，指導(dǎo)全區(qū)136個社區(qū)（村）的基層黨組織建立結(jié)對幫學(xué)機(jī)制，通過向流動黨員郵寄學(xué)習(xí)資料、線上共學(xué)“一堂課”、線下利用節(jié)假日返鄉(xiāng)開展集中培訓(xùn)等方式，確保黨員流動不流學(xué)。針對“兩企三新”黨員工作節(jié)奏快、學(xué)習(xí)時間難統(tǒng)一的特點(diǎn)，廣泛推行班前班后“一小時”集中學(xué)習(xí)模式，積極開展送黨課進(jìn)企業(yè)、進(jìn)車間、進(jìn)項(xiàng)目活動，提升學(xué)習(xí)培訓(xùn)精準(zhǔn)度。

　　堅(jiān)持分片管理。采取“1+16+N”分片教育模式，由區(qū)委組織部牽頭，按照16個街道轄區(qū)范圍進(jìn)行分片布局，將轄區(qū)165個基層黨委按照地域分布?xì)w入相應(yīng)片區(qū)。明確4名組工干部為片區(qū)聯(lián)絡(luò)員，每人負(fù)責(zé)指導(dǎo)4個片區(qū)內(nèi)基層黨委制定培訓(xùn)方案、幫助邀請師資、組織開展專題培訓(xùn)、聯(lián)學(xué)共訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)片區(qū)內(nèi)師資共享、陣地共用、課程共建、培訓(xùn)聯(lián)辦，做到兜底培訓(xùn)底數(shù)清、情況明。

　　整合資源謀創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)集中培訓(xùn)有效覆蓋

　　豐富學(xué)習(xí)載體，推行“一月一課一研”。依托支部主題黨日載體，在基層黨組織全面推行“一月一課一研”，組織支部黨員每月輪流上臺講微黨課，黨小組每月開展學(xué)習(xí)研討，聯(lián)合黨支部定期開展“聯(lián)學(xué)共研”，以支部主題黨日為契機(jī)抓好黨員集中教育培訓(xùn)工作。

　　拓展陣地功能，開設(shè)身邊講堂。拓展政治生活館功能，在引導(dǎo)黨員學(xué)習(xí)黨的光輝歷程、開展黨的知識測試、憶初心談感悟的基礎(chǔ)上，定期邀請導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)在館內(nèi)開設(shè)身邊講堂，舉辦理論巡講、專題培訓(xùn)、學(xué)習(xí)分享等系列活動，打通集中教育培訓(xùn)“最后一公里”。

　　整合重點(diǎn)資源，繪制黨員教育培訓(xùn)資源地圖。整合轄區(qū)黨性教育、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技創(chuàng)新、生態(tài)環(huán)保、基層治理等方面資源，“串點(diǎn)成線”打造5條區(qū)級黨員教育現(xiàn)場教學(xué)路線，征集17個理論教學(xué)共享陣地并開放預(yù)約，繪制“江岸區(qū)黨員教育培訓(xùn)資源地圖”，方便黨員按需參觀、就近學(xué)習(xí)。

　　從嚴(yán)要求重規(guī)范，實(shí)現(xiàn)集中培訓(xùn)有序覆蓋

　　制定全覆蓋培訓(xùn)工作指引。將黨員集中教育培訓(xùn)劃分為年度計(jì)劃、申報審批、組織實(shí)施、學(xué)時登記、質(zhì)量評估5大環(huán)節(jié)，細(xì)化明確13項(xiàng)實(shí)施步驟，采取“清單+圖解”的方式，構(gòu)建黨員集中教育培訓(xùn)全鏈條管理體系，為基層提供簡便易用的操作指南，確保黨員集中教育培訓(xùn)工作有序開展。

　　建立“一人一檔”學(xué)習(xí)檔案。鼓勵各基層黨組織采取黨支部登記、基層黨委認(rèn)定的方式，推動建立黨員“一人一檔”學(xué)習(xí)檔案，督促落實(shí)學(xué)時任務(wù)。強(qiáng)化正向激勵，引導(dǎo)各基層黨組織將黨員學(xué)時登記情況與深化黨員“星級爭創(chuàng)”活動相結(jié)合，激發(fā)黨員參訓(xùn)積極性。

　　開展黨員教育培訓(xùn)質(zhì)量評估。培訓(xùn)結(jié)束后，按無記名測評方式，現(xiàn)場組織參訓(xùn)黨員從培訓(xùn)需求匹配度、課程設(shè)計(jì)科學(xué)性、師資配備合理性、教學(xué)組織有序性等方面開展教學(xué)評估，并設(shè)置意見建議欄，定期開展評估結(jié)果分析，全面檢驗(yàn)和提升培訓(xùn)成效。