新疆維吾爾自治區(qū)昌吉州著力加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)，實(shí)施萬名農(nóng)牧民黨員進(jìn)州黨校三年行動計(jì)劃，切實(shí)推動基層黨員教育工作提質(zhì)增效。

　　強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持黨員教育一盤棋，強(qiáng)化系統(tǒng)謀劃、協(xié)調(diào)聯(lián)動、服務(wù)保障，提升基層黨員教育培訓(xùn)引領(lǐng)力和執(zhí)行力。落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。建立黨員教育聯(lián)席會議制度，構(gòu)建組織部門牽頭抓總、州黨校精準(zhǔn)實(shí)施、成員單位分工負(fù)責(zé)的“三位一體”聯(lián)動機(jī)制，研究制定黨員教育年度工作計(jì)劃和中長期規(guī)劃；聽取黨員教育階段性工作情況匯報(bào)，研究解決工作中的有關(guān)問題，形成齊抓共管的工作格局。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持研究無禁區(qū)、講壇有紀(jì)律，不斷提高學(xué)術(shù)道德修養(yǎng)，弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、以德施教的風(fēng)氣；堅(jiān)持以需求為導(dǎo)向、以問題為中心設(shè)計(jì)班次、開設(shè)課程，防止不分層次對象“一刀切”“一鍋煮”；結(jié)合黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督，端正學(xué)員學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)守培訓(xùn)紀(jì)律。夯實(shí)基礎(chǔ)保障。強(qiáng)化教育培訓(xùn)保障，統(tǒng)籌整合援疆支持、黨費(fèi)補(bǔ)充等資源，落實(shí)黨員教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，每年投入200萬元實(shí)施教育培訓(xùn)；強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)管理制度，厲行勤儉節(jié)約、保證?？顚Ｓ?，層層落實(shí)責(zé)任，確保各項(xiàng)部署措施落地落細(xì)。

　　豐富培訓(xùn)內(nèi)容。堅(jiān)持一把鑰匙開一把鎖，量身定制培訓(xùn)內(nèi)容、精心選配師資力量，著力提升培訓(xùn)精準(zhǔn)度。突出政治引領(lǐng)講好“必學(xué)課”。將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為培訓(xùn)黨員的中心內(nèi)容，圍繞強(qiáng)化政治站位主題，邀請自治區(qū)、州黨校優(yōu)秀教師，通過精準(zhǔn)闡釋黨的創(chuàng)新理論、深入淺出講解紀(jì)律規(guī)矩，深化黨員黨性修養(yǎng)、筑牢政治根基。緊貼實(shí)際需求上好“專業(yè)課”。邀請農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、林業(yè)和草原局等單位業(yè)務(wù)骨干圍繞鄉(xiāng)村振興帶動村民致富、農(nóng)業(yè)發(fā)展前景及新一輪退耕還林政策等內(nèi)容開展專題輔導(dǎo)，不斷提升農(nóng)牧民黨員政策理解力和執(zhí)行力。講求學(xué)用結(jié)合打造“實(shí)踐課”。精挑細(xì)選36名優(yōu)秀村黨支部書記和致富能手，圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展建議等內(nèi)容開展案例式教學(xué)，提升培訓(xùn)感染力，延伸課堂到田間地頭，邀請“田秀才”“土專家”手把手講技術(shù)、點(diǎn)對點(diǎn)談方法，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)用性，確保培訓(xùn)課程“上接天線、下接地氣”。

　　創(chuàng)新培訓(xùn)模式。堅(jiān)持?jǐn)U大參訓(xùn)黨員參與度、互動性，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，增強(qiáng)培訓(xùn)的豐富性、趣味性。體驗(yàn)式教學(xué)助理解。精心設(shè)置觀摩路線，邀請昌吉州“紅色講解員”全程講解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，幫助參訓(xùn)黨員開拓視野、啟迪思維?；邮浇虒W(xué)促提升。打造訪談式座談?wù)n程，邀請農(nóng)業(yè)農(nóng)村、畜牧發(fā)展、鄉(xiāng)村振興等行業(yè)專家和電商網(wǎng)紅達(dá)人，采取案例分析教方法、現(xiàn)身說法講經(jīng)驗(yàn)、一問一答解難題等方式，變“傾聽者”為“參與者”，提升培訓(xùn)吸引力。研討式交流增能力。結(jié)合課程內(nèi)容開展分組討論，幫助參訓(xùn)黨員跟上課程節(jié)奏、全心融入課堂，通過結(jié)合自身談感想、圍繞主題話思路、集思廣益尋答案，提高參訓(xùn)黨員分析問題、解決問題的能力，提升培訓(xùn)學(xué)用效果。

　　做實(shí)管理服務(wù)。堅(jiān)持在管理中體現(xiàn)服務(wù)，在服務(wù)中加強(qiáng)教育，營造團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的培訓(xùn)氛圍，保障黨員教育培訓(xùn)效果。健全管理制度。建立跟班管理機(jī)制，安排1名業(yè)務(wù)骨干全程跟班保障，確保每個環(huán)節(jié)有人抓、有人管、有成效；建立參訓(xùn)黨員量化積分和考勤制度，實(shí)時掌握學(xué)習(xí)情況，形成培訓(xùn)鑒定反饋所在黨組織，作為黨員評先選優(yōu)、重點(diǎn)使用的參考。精準(zhǔn)細(xì)致服務(wù)。了解掌握參訓(xùn)黨員的學(xué)習(xí)需求、生活習(xí)慣、飲食要求和意見建議，積極幫助解決學(xué)習(xí)、生活上的困難和問題。制定現(xiàn)場教學(xué)觀摩方案，確保行車路線、現(xiàn)場解說、安全保障等萬無一失，增強(qiáng)黨員參訓(xùn)的積極性、歸屬感。嚴(yán)格培訓(xùn)評估。結(jié)合組織生活會、民主評議黨員等，組織黨員述學(xué)評學(xué)，將黨員教育培訓(xùn)結(jié)果作為黨組織和黨員評先選優(yōu)的重要依據(jù)；加強(qiáng)訓(xùn)后調(diào)查與分析，做到“開班必回訪、每班一分析”，精準(zhǔn)評估參訓(xùn)效果，著力提升廣大農(nóng)牧民黨員運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。